出一本書，表達自己對於棋藝的理解以及人生的感悟，是一名棋手應盡的本分。通過寫作，讓更多的人對像棋多一分了解，自然沒有背離棋道。

   
寫作的過程雖然有些費力，但也是很有意思的。仿佛時光倒轉，回到了從前的日子，那一個眼中隻有像棋的孩童。那些點滴小事所留下的印記，增添了人生的許多趣味。

   
像棋比賽是鬥智鬥勇的過程，而探究像棋的藝術殿堂，還需要一種孩童般的純真。學習像棋，便是對自己心靈一次次的洗練。與像棋結緣，且一路相隨，確是一種幸運。

許銀川，像棋特級大師。1975年出生，廣東惠來人。六次獲得全國像棋錦標賽（個人）冠軍，六次獲得全國像棋錦標賽（團體）冠軍。三次獲得全國甲級聯賽冠軍。獲第二屆全國體育大會個人冠軍。二次獲得全國體育大會團體冠軍及一次一等獎。九次獲得*棋錦標賽（團體）冠軍、第二屆亞洲室內運動會個人冠軍。首屆世界智力運動會個人冠軍，三次獲得世界錦標賽個人冠軍、四次獲得世界錦標賽團體冠軍。著有《銀川棋路》、《八賢論兵》（與馬戈合著）。

自傳

1啟蒙

 
我學習下棋緣起於父親。作為當地一名頗有名望的像棋好手，父親的身邊聚集了一批喜好像棋的朋友，這些人是我家的常客。但見一紙棋盤展開，兩杯濃濃的工夫茶下肚，幾度鬥智賽勇的比拼，已是一番逍遙日子了。在這樣的環境下，父親的兩個兒子很自然地都對像棋產生了濃厚的興趣。哥哥比我年長三歲，先學會了像棋，並且成了我的啟蒙老師。哥哥在上學後興趣逐漸減弱，而我的興趣卻與日俱增。據我的一位叔輩說，在我四歲時，競可以在棋桌旁站立一兩小時觀戰不作聲響不顯厭倦。


 
我的對手中，除了哥哥，還有一些親戚家、鄰居家的大孩子。有一個叫錫泉的，不好讀書，卻喜歡到我們家下棋。我和他下棋是從被他讓車馬炮開始的。我下棋並不馬虎，不輕易走隨手棋。可不管我怎麼努力，棋子總是不聽使喚，它們笨拙的身姿根本抵擋不了敵軍的進攻。於是隻有輸棋、輸棋、再輸棋。


 
不斷的輸棋讓我難受，但我並未因此而放棄。越是失敗，我就越有一股探索究竟的勁頭。我在每一盤棋裡都盡全力思考，即便在鼕天，我也會因緊張思考而冒汗。


 
世界上的事情都怕認真，經過大量的實戰，我逐漸掌握了像棋的一些基本規律和戰術技巧。而知識的增長也促使我始終對像棋保持濃厚的興趣。


 
漸漸的，錫泉已經不能在棋盤裡為所欲為了。接下來，他還必須接受一名學前兒童戰勝他的事實。近，錫泉帶著他的女兒來廣州上大學，我倆聊起這段往事。錫泉記性好，他的描述眉飛色舞極富感染力，三十年前的往事恍如昨日，我深為之觸動。


 
和其他小孩一般，我也喜歡當時流行的各類兒童遊戲。但同時我更喜歡諸如下棋一類比較靜的事物。母親在日用社上班，跟她上班是一種樂趣。日用社旁邊有一個書攤，擺滿了各類連環畫，當地話叫“人仔冊”。在“人仔冊”書攤那兒，我能泡上大半天光景，母親盡可以安心上班不必理會。


 
再長大些，我又迷上了古典小說。父親是一名文學愛好者，曾當過代課老師，成家後在家裡搞起了手工印刷。家裡自制的書架上整齊地擺放著許多古典小說，它們陪伴著我穿越時空，走進了那些古遠的世界。


 
讀《三國演義》，“桃園結義”的兄弟情深；“溫酒斬華雄”的痛快場面；“敗走麥城”的悲情下場；“舌戰群儒”的無雙辯纔，“借東風”、“火燒赤壁”的神機妙算；“六出祁山無寸土之功”的無奈結局……一個個動人的故事讓人不忍釋卷。


  讀《水滸傳》，我為梁山好漢被招安而壓抑，為其悲慘結局而傷感。

……