1.這個備注欄本來是讓當天的值日生把一天的班級情況寫下來的地方，中途突然有學生開始畫畫，然後她們就以此為開端進行繪畫接龍。但不知不覺，我也開始樂在其中。但隻有今天這張畫，實在無法判斷畫的到底是什麼。

2“這隻狗是……”

“是我們班養的，它叫副班。我們用它代替副班主任中村老師。”

“代替中村老師是怎麼回事？難道中村老師命不久矣？”

“哎呀，這個人完全不行，總是滿身酒氣地進教室。因為宿醉，表情死氣沉沉，聲音也含糊不清，根本聽不清他在說什麼，真是差勁。這小家伙反而能為大家服務。”

“那麼，如果用這隻狗代替副班主任，那中村老師變成什麼了？”

“偶爾進教室的大叔。”

3“順便問一句，你小時候的心理陰影是怎麼回事？”

“在我上小學的時候，附近有隻狗總是在叫。因為覺得吵，我就稍微戲弄了它一下，用馬克筆給那隻狗畫了眉毛，然後被狗的主人發現了。結果那個大叔用油性筆在我臉上亂塗亂畫。他笑得揚揚得意，平時明明是個戴著眼鏡、看起來一本正經的人。沒過多久，我從學校回來，路過他家，看到那個大叔用馬克筆在自己的狗身上塗鴉。不知他是不是在我臉上塗鴉時找到了快感，用馬克筆在狗身上畫滿了莫名其妙的花紋。當時他詭異的笑容給我留下了強烈的心理陰影。”

“你不是怕狗，是怕怪叔叔啊。”

4.  “POLO衫大使……沒想到小林老師你有這麼高的地位啊。”

“好像不知不覺中被任命了……哎呀，也不知道背地裡給我們起了什麼外號，女高中生好可怕。”

“是因為小林老師一直穿POLO衫吧。於是就成了大使……可喜可賀。”

“大家都把我當傻瓜。這麼說來，星老師不是也一直穿同樣的襯衫嗎，還是立領的！”

“是啊，她們說不定在背後叫我立領伯爵什麼的。說起來，有段時間她們叫我‘無印良品’。”

5.周日看完《海螺小姐》，一想到第二天是星期一，心情就會有點郁悶吧。但周六看，就會有“雖然在看《海螺小姐》，其實明天還可以休息”的感覺。給自己設置驚喜，會產生幸福感喲。

6. 假期都在做什麼？什麼也不做啊。一直發獃，等回過神來，天已經黑了。

7.秘傳寵物是什麼？是能申報抵扣所得稅的吉娃娃嗎？

8.今天星老師的哈欠打得有點多，這周平均每天3.2個哈欠。今天大大超出平均值，達到9個哈欠。聽說打哈欠會傳染，是不是我們打哈欠傳染給星老師了？

9.上課時，星老師把打瞌睡的學生叫了起來。他說：“我知道你很困，加油打起精神來，其實我也很困。”老師上課犯困這種事，和我們無關吧？

10. 今天在茑屋書店發現了星老師，他好像借了幾張《面包超人》的DVD。教師是壓力這麼大的職業嗎？