>> 思維導圖位於扉頁之前，彩色插圖之後 <<

◎完全按照語文教材的“大語文”理念精心打造，主要包括：手繪思維導圖·詳細注釋·知識拓展·彩色插圖。助力讀者輕松讀懂原著，拓展深度和廣度，提升人文素養。

>>>世界冠軍團隊手繪彩色思維導圖

邀請全腦潛力研發團隊靈凡學院導師、世界思維導圖錦標賽世界冠軍劉小魚老師親筆手繪兩幅思維導圖“人物篇”和“主線篇”，分別從人物和主線兩個角度詳細解讀本書，引入超強記憶法，幫助讀者快速掌握書本要點，增強記憶力。

>>>詳細注釋，真正做到無障礙閱讀

書中涉及的疑難字詞、人物、事件、地理、名物、典故等都有詳細的注釋。如：“哥薩克”“中俄友協”“第聶伯河”等。生僻字注音，掃除識字障礙。如：口角（jué），鏇（xuàn）工等。

>>>重要知識點，采用知識窗的方式，拓展知識視野

書中涉及寫作背景、歷史事件等重要知識點，采用知識窗的方式延伸拓展，解析透徹。比如：“列寧勛章”，“二月革命”，“辯證唯物主義”等。

◎俄中直譯全譯本
翻譯家周露據俄文版直譯，避免“俄—英—中”轉譯出現的訛誤。譯者曾兩次赴烏克蘭和莫斯科訪學，深刻的俄羅斯文化底蘊，保證了極高的翻譯質量。

本書為未刪節全譯本，大開本近400頁，給讀者原汁原味的閱讀享受。

◎彩頁采用精良超感紙，環保油墨印刷

彩圖和思維導圖，采用精良超感紙印刷，顏色保真、畫面精致。

小說以蘇聯國內戰爭為背景。主人公保爾·柯察金出身於沙皇暴政下的工人家庭，自幼便飽嘗生活的艱辛。在革命黨人朱赫來的引領下，走上了革命的道路。在革命黨人朱赫來的引領下，走上了革命的道路。在經歷參軍、前線戰鬥、修築鐵路等人生階段後逐漸成長為正直、堅強、無私的革命戰士，即使*後雙目失明、癱瘓在床，也頑強地用筆描繪自己的理想，謳歌為理想而獻身的人生意義。

 奧斯特洛夫斯基（1904—1936），蘇聯作家。生於工人家庭，16歲參加紅軍，20歲加入俄共（布）。在蘇聯國內戰爭中受傷，23歲雙目失明，全身癱瘓，但以頑強的毅力，克服常人難以想像的困難，在病榻上寫成長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。1935年，蘇聯政府為了表彰他的文學功績，授予他列寧勛章。

周露，女，浙江大學外國語言文化與國際交流學院碩士生導師。俄羅斯語言文學專業碩士，比較文學與世界文學專業博士。從事俄羅斯語言文學教學與科研工作多年，出版學術專著《巴拉丁斯基哲理詩歌研究》、譯著《森林報》《青年近衛軍》《罪與罰》等。

這是小學三年級時從老師那裡偷來看的，很長一段時間裡，人物和情節都在腦海裡縈繞。讀前還是少年，讀後就覺得一隻腳已經踏進了青春的大門。

——中國當代作家、諾貝爾文學獎獲得者  莫言

12歲，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，並且奉為圭臬。我曾說過，這本書培養了一國又一國、一代又一代革命者。

              ——中國當代作家、學者  王蒙

文學作品應該有幾種魂魄。《鋼鐵是怎樣煉成的》至少有三種：一種，革命者的革命信念和革命行動。第二種，情愛，這是永恆的，不會消失的。保爾對鼕妮婭、對麗達的愛，對愛的理念，小說裡都有動人的表述。這使作品魅力永存。第三種，與苦難和阨運抗爭，戰勝生命。這點更沒有過時。                                                                   ——中國當代作家  梁曉聲