“來華留學生專業漢語學習叢書”適用於來華學習理工、西醫、經貿、中醫及相關專業，漢語水平為初級的外國留學生，旨在培養留學生學習理工、西醫、經貿、中醫及相關專業所急需的聽說讀寫技能，掌握專業漢語基本詞彙、構詞法、表達句式，使之順利地入繫接受本科專業教育。


《科技漢語聽說教程》為“來華留學生專業漢語學習叢書﹒科技漢語繫列”語言類主干教材，是為理工類來華留學生在預科階段學習而編寫的專門漢語教材，是普通漢語課程和數理化專業課程之間的橋梁和紐帶。本教程與《科技漢語讀寫教程》相配合，其練習的內容以聽為主、以說為輔，主要目標是培養預科留學生在數、理、化、計算機方面所需的基本漢語知識和基礎漢語技能，提高他們的科技漢語聽說能力，為其學習數、理、化、計算機等專業課消除聽說方面的語言障礙，為專業課學習提供必要的語言支撐。


在細節設計上充分考慮預科留學生的使用需求，突出人性化設計，如特別增加了Mp3目錄，便於學生檢索和自學，提高學習效率；“聽力文本及參考答案”冊附有手寫體錄音文本，並區分三個連寫程度不同的階段，有利於提高學生入繫後對手寫板書的認讀效率；生詞、語音練習均配有錄音，並按生詞、練習題切分文件，方便學生反復模仿發音，加快知識的語碼轉換。

《科技漢語聽說教程》突出科技語體的特點，學習重點是科技詞語和相關的書面詞語，所教授的詞語絕大部分在“科技漢語詞頻表”中位於前2000位，保證了教程的基礎性和通用性。


本教程共21課，課文結構包括詞語、聽力訓練、口語表達三大部分，內容難度逐步提升。每課後都配有一兩道與所學內容緊密相關的趣味思考題，以激發學生的求知欲，加強科技漢語思維與表達的訓練。


“聽力文本與參考答案”冊隨書銷售，另外贈送1張配套MP3光盤，錄有每課的生詞、語音練習等內容。

教學安排建議每4~5課時學完一課，全書可供一個學期的課堂教學使用。

 韓志剛，天津大學國際教育學院教師，多年來一直從事中國政府獎學金生“理工類”來華留學生預科教育教學工作。