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  • BFT 模擬試題集(第7版)
    該商品所屬分類:外語 -> 外語
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    【優惠價】
    242-350
    【作者】 郅紅、姜紅、田英濤等 
    【所屬類別】 圖書  外語  英語考試  其它英語考試圖書  考試  外語考試  其它外語考試 
    【出版社】機械工業出版社 
    【ISBN】9787111524199
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
    一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    國際標準書號ISBN:9787111524199
    叢書名:全國出國培訓備選人員外語水平考試專用教材
    作者:郅紅、姜紅、田英濤等

    出版社:機械工業出版社
    出版時間:2015年12月 

        
        
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    BFT考試實用的教學、自學用書


    每年更新全新考試內容,插入全新試題 
    內容簡介
    本書緊扣教材和考試大綱,根據作者近年來的教學實踐經驗,精心編寫而成。全書包括15套模擬試題,從聽力、閱讀、寫作和口語幾個方面對學員進行測試。每套試題配有詳細的講解,且新增了所有試題作文的範文,便於考生自學。本書的特點在於不僅為考生提供習題與解答,而且在分析考生做題時易犯的錯誤和存在的問題的基礎上,提供了解題思路和應試技巧。
    目錄
    目 錄
    叢書序
    前言
    答題卡
    模擬試題11
    模擬試題1參考答案11
    模擬試題222
    模擬試題2參考答案32
    模擬試題343
    模擬試題3參考答案53
    模擬試題466
    模擬試題4參考答案75
    模擬試題587
    模擬試題5參考答案96目 錄

    叢書序

    前言

    答題卡

    模擬試題11

    模擬試題1參考答案11

    模擬試題222

    模擬試題2參考答案32

    模擬試題343

    模擬試題3參考答案53

    模擬試題466

    模擬試題4參考答案75

    模擬試題587

    模擬試題5參考答案96

    模擬試題6107

    模擬試題6參考答案117

    模擬試題7128

    模擬試題7參考答案138

    模擬試題8150

    模擬試題8參考答案161

    模擬試題9174

    模擬試題9參考答案187

    模擬試題10198

    模擬試題10參考答案211

    實戰演練1220

    實戰演練1參考答案230

    實戰演練2241

    實戰演練2參考答案253

    實戰演練3255

    實戰演練3參考答案267

    實戰演練4269

    實戰演練4參考答案281

    實戰演練5289

    實戰演練5參考答案302

    實戰演練6311

    實戰演練6參考答案323

    實戰演練7334

    實戰演練7參考答案345

    附錄353

    附錄1 BFT考試安排353

    附錄2 BFT考點分布354
    前言
    前 言
    為了幫助和指導應試者順利通過“全國出國培訓備選人員英語水平考試”(BFT考試),我們編寫了這本綜合模擬試題集。
    本書共有10套模擬試題和7套實戰演練試題。所有試題的編排樣式和真題相同,旨在讓考生在復習準備BFT考試的同時,充分了解考試題型和難度,而且,每套試題從聽力、閱讀、寫作和口語4個方面對考生進行了測試,並配有詳細的講解,以便考生自學。
    聽力方面前 言

    為了幫助和指導應試者順利通過“全國出國培訓備選人員英語水平考試”(BFT考試),我們編寫了這本綜合模擬試題集。

    本書共有10套模擬試題和7套實戰演練試題。所有試題的編排樣式和真題相同,旨在讓考生在復習準備BFT考試的同時,充分了解考試題型和難度,而且,每套試題從聽力、閱讀、寫作和口語4個方面對考生進行了測試,並配有詳細的講解,以便考生自學。

    聽力方面

    聽力在聽、說、讀、寫4種能力中排在**位,可見其重要性。聽力是學習語言的基礎,因為隻有聽清了纔能模仿,纔能與人交流。以下4點建議,相信對大家提高聽力水平會有幫助。(1)聽說結合:聽是語言輸入,是被動接受,而說則是語言輸出,是把接收的語言信息經過加工後進行輸出。輸入到輸出的過程反映出“接收―接受”的過程,是理解提高的過程。(2)培養對言語信號的分析辨別能力:言語信號包括聲韻調、重音、語氣、語音的長短,聽覺語言中樞對聽到的言語信號進行分析、辨別和歸類。一般來說,在連串的語流中準確地分析辨別的順序是:單詞―句子―段落,因此辨音、辨詞、辨別句意和抓住關鍵詞是非常重要的。(3)培養猜測能力:在大段聽力材料中,每個單詞和短語都聽懂是不可能的,也是沒必要的,要學會利用上下文線索猜測詞義,這樣既時間,又精力。(4)要抓住聽力材料的大意,要弄懂每個段落的主題和有關細節,有主有次,正確答題。

    口語方面

    流利的口語要建立在一定的詞彙量、一定的語法知識和一定的交流技能的基礎上,所以考生首先要確保自己擁有一定的口語詞彙量。其次,盡量少地犯語法錯誤,但不要怕犯錯誤。再次,要經常參加各種口語交流,鍛煉自己的會話技能、自信心和流利程度。*後,大量的模仿對於提高口語也至關重要,但貴在持之以恆地進行練習!

    閱讀方面

    閱讀能力的提高是從量變到質變的過程。如果考生英語基礎比較差的話,則首先要打好基礎,閱讀的基礎是詞彙,不是說詞彙量越大就越好,而是要在詞彙量和詞彙熟悉程度中間找到一個平衡點。然後要牢固掌握語法知識,對常見的英語語法融會貫通。

    英語閱讀中要注意能力的培養,也要掌握一些閱讀方面的方法和技巧:(1)要把握時間,提高閱讀速度。(2)學會辨認新單詞的方法,包括:根據上下文猜測詞義、根據構詞法判斷、利用背景知識或常識進行推測、運用信號詞進行判斷。

    “冰凍三尺,非一日之寒”,提高閱讀能力不是一朝一夕就能做到的。隻要堅持正確的閱讀方法,培養興趣,廣泛閱讀,積累詞彙,並且養成良好的閱讀習慣,閱讀理解能力就一定會逐步提高。

    寫作方面

    英語的書面表達一直以來就是英語學習的瓶頸。在此,筆者向各位學習者提供突破英語寫作的十字建議,即研習、背誦、默寫、互譯、模仿,概括出培養寫作能力的五個方面。

    參與本書編寫的人員還有:安蕾、白靜、曹迪、陳海葉、陳星、丁劍議、丁楊、樊紅、馮偉哲、韓紅梅、何永民、胡龍青、胡曉歐、靳麗瑩、孔祥國、寇潔、李長利、李飛鵬、李金屏、李樹勤、李岩、栗麗娟、梁麗娟、梁艷春、劉恩華、劉艷霞、盧曉敏、歐陽宏亮、齊岩、錢磊、任莉、孫大偉、宋彥英、隋熠、王碧、王寧、王曉利、王智傑、吳征、夏金玉、徐燕飛、許廷武、薛金祥、楊萌萌、由華、張充、張海燕、張娓、張燕、張悅清、張芝花、趙佳、趙娟和朱麗軒。

    本書在編寫過程中花費了編者大量的心血,凝聚了英語教育工作者的智慧和纔干,但書中難免出現疏漏和不足之處,敬請讀者批評指教。



    BFT教材編寫小組

    2015年9月


     
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