一線專業日語教師團隊編寫：編著者為日語教師，教齡十餘年，有相當豐富的教學經驗。
  必考、常考語法條目全收錄：分析高考日語考試大綱及近十年（2010—2019年）的高考日語真題，抽取核心語法條目（必考項、常考項），並按功能意義分成19個板塊進行編排，幫助考生繫統掌握語法框架。（必考項為書中“★”標注的項目）

PS：2020年日語高考中，考到本書中的語法條目有26項哦。
  中日雙語精闢講解：雙語對照的精闢講解、經典例文、注意事項、關聯語法、類似語法、易錯易混淆項目，幫助考試構建語法知識網絡體繫。
  海量全真模擬演練：與高考真題貼合度極高的章後練習、模擬題，有針對性地強化考生對考點的掌握。                 附必考語言文化常識：針對高考日語考察日本文化的題型，特設附錄彙總相關知識。

書中語法講解都是圍繞高考考點進行的哦。

如，“みたいだ/らしい/そうだ/ようだ”四個近義表達。

親們，是不是花了很多時間去記憶這四個表達意思上的微妙差別。

看了該書，會注意到，該書並沒有過分區分四個近義表達的意思，而是強調了要注意四個表達的接續。

再看看，今年高考題第21題：

21. 天気図を見ると、関東地方は雨が降りです。

A．そうB．ようC．らしいD．みたい

會發現，隻要會接續，就一定能選對（A）哦。

再如，“ている/てある”兩個近義表達，長得像，意思也有相近的地方。

為了區分這兩個，是不是沒少掉頭發。

書中關於兩個的區分，在注意事項中提到，物 が 自動詞 ている

                                      物 が 他動詞 てある。

來看看，今年的高考題第30題：

30. 夜も遅いので、教室の電気がもう消えて。

• おくB．あるC．みるD．いる

會發現，隻要知道大致意思，知道“消える”是自動詞，就一定能選對（D）。

其他還有很多哦。可以說書中的語法講解針對性超強，直擊考點。對考生來說，可以事半功倍的進行復習；對老師來說，可以更加有針對的對語法進行講解；另外，書中語法講解都是中日雙解哦，對於要考日語教資的同學來說，也是很好的備考資料。