2017 年*印發的《普通高中課程方案（2017 年版2020 年修訂）》規定：高中外語包括英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語。學校自主選擇外語語種，鼓勵學校創造條件開設第二外語。同時，*明確規定，高考外語包括英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語，由考生任選其中一個語種參加考試。如今，高中日語教學方興未艾，選擇日語作為高考外語考試科目的考生在逐年增加，且越來越多的日語考生取得了更高的高考總成績，進入了理想的大學。

然而，當前很多與高考日語相關的圖書繫統性不強，在實際的教學和學習過程中，廣大日語師生迫切需要一套貼近高考考試變化形式、符合高考命題規律、能更加科學高效地指導高考復習的日語輔導用書。本繫列叢書的編寫組認真學習、研討了“後考試大綱時代”高考命題的依據——《普通高中日語課程標準（2017 年版2020 年修訂）》（以下簡稱《課標》）（2020 年6 月，人民教育出版社）、《2019 年普通高等學校招生全國統一考試大綱及考試說明（日語）》（以下簡稱《大綱》）（2018 年12 月，高等教育出版社）、《中國高考評價體繫說明》（2020 年9 月，人民教育出版社），且研究並總結了近10 年全國高考日語真題，在此基礎上，編寫了這套“高考日語一輪復習專項通關”叢書。本叢書既可以作為日語考生自主復習的輔助資料，也可以作為教師在教學活動中的輔助教材，旨在幫助廣大日語考生高效備考，強化考生運用日語表達的能力及應試能力，提高考生的思辨能文化意識，培養考生日語學科的核心素養和終身學習的能力。

本叢書的主要特點：

1. 基礎性

本叢書全面體現了《課標》和《大綱》的課程目標和考試要求。試題與考題的難易度相當，且具有代表性，對考生了解考點、熟悉題型、掌握考試內容有較高的參考價值。

2. 實用性

本叢書由多年從事日語教學一線的優秀骨干教師參與編寫，將高考日語的高頻詞彙、語法、閱讀技巧、聽力技巧等考試知識分門別類地給出了應試對策，分析到位，實用性強。讓考生在復習過程中了解“考什麼”“怎麼考”。

3. 科學性

本叢書精選豐富的備考素材，營造自然真實的語言情境，如實還原高考真題的聽力速度，力求科學有效地備戰高考。

4. 創新性

本叢書包含聽、讀、寫等多項日語技能，按照考生在高三總復習階段的學習計劃，為考生規劃好復習時間，按周備考，每天定量完成復習內容，學練結合，讓考生穩步提升成績。

我們期盼本叢書能夠被廣泛地使用，並為廣大日語師生的備考提供幫助。考生在高三總復習階段通過使用本叢書，能看出當前的不足，找到努力的方向，明確改進復習備考的思路。