內容簡介
書由七章構成,介紹了中國礦業大學(北京)開展“雲端”教學的整體情況、組織措施、效果評價、經驗總結、模式探討,以及雲端教學經驗分享和導師制教學實踐。雲端教學是運用互聯網、多媒體、人工智能等現代信息技術進行教與學互動的教育方式,是教育服務的重要組成部分。線上教學是以班級為單位組織授課和雙向互動,可采用“直播 線上答疑”、“錄播 線上答疑”等多種形式開展,課後輔導可以采用點播或線上答疑形式,布置在線作業,進行在線測驗等學習考核,實現在線學習與線下課堂教學質量實質等效。同時,充分利用線上教學優勢,以信息技術與教育教學深度融合的教與學改革創新,推進學習方式變革,提高教學效率。