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    該商品所屬分類:工業技術 -> 安全科學
    【市場價】
    94-136
    【優惠價】
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    【作者】 韓海雲 
    【所屬類別】 圖書  工業技術  安全科學 
    【出版社】中國人事出版社 
    【ISBN】9787512915831
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787512915831
    叢書名:消防安全科普繫列叢書

    作者:韓海雲
    出版社:中國人事出版社
    出版時間:2020年10月 


        
        
    "

    內容簡介

    1.主要內容:以場所內的科普對像消防安全科普需求為核心,從知、防、滅、逃、練等五個維度全面介紹涉及的消防安全責任、場所火災特點、防火知識、滅火技能、逃生方法和器材、設施的使用操作等,實現針對該場所的消防安全科普一本通。2.主要特點:3.選題價值:一是為了橫向擴展消防專業繫列圖書品種,提高集團品牌影響力,擴大市場占有份額;二是以消防科普叢書為突破,力爭進入“農家書屋”“職工書屋”推薦目錄,提升圖書社會價值,反哺消防事業。

    作者簡介

    韓海雲,女,1977年生人,籍貫河北廊坊,中國人民警察大學消防工程繫教授,消防協會消防科普專家團成員。主要從事安全科普教育、消防安全評價、消防法規與標準規範、消防信息化建設等方向的教學和研究工作。主講10門課程:《高校學生消防安全教育》《大學生安全教育》《公安派出所消防監督管理》《消防宣傳教育與培訓策劃》《消防安全管理學》《消防法規》《消防標準化理論與實踐》、《消防安全繫統工程》等課程。其中負責建設的《高校學生消防安全教育》獲得國家精品視頻公開課稱號。主持或參與國家或省部級科研和教學改革項目12項,其中榮獲公安部優秀教學成果二等獎1項、學校優秀教學成果一等獎3項,二等獎2項和三等獎2項;參編教材10部,專著2部,獲學校優秀教材一等獎1項;參與制定國家標準和公共安全行業標準2項;發表學術論文30篇,獲學術成果一等獎12項,二等獎10項;榮獲第十一屆“火鳳凰杯”全國優秀消防科普工作者稱號。

    目錄
    第1篇火災篇/1
    專題一:高校火災初認識/2
    問題1.近年來高校的火災特點有哪些?/2
    問題2.高校內常見的火災隱患有哪些?/3
    問題3.引起校園火災的直接原因有哪些?/6
    專題二:高校火災危險性/9
    問題4.高校內哪些場所易發生火災?/9
    問題5.宿舍樓有哪些火災危險性?/10
    問題6.實驗室有哪些火災危險性?/11
    問題7.校園場館有哪些火災危險性?/12
    問題8.校園配套經營服務場所有哪些火災危險性?/13
    問題9.校園圖書館有哪些火災危險性?/15
    問題10.校園食堂有哪些火災危險性?/15
    問題11.學校大型活動有哪些火災危險性?/16



    第1篇火災篇/1
    專題一:高校火災初認識/2
    問題1.近年來高校的火災特點有哪些?/2
    問題2.高校內常見的火災隱患有哪些?/3
    問題3.引起校園火災的直接原因有哪些?/6
    專題二:高校火災危險性/9
    問題4.高校內哪些場所易發生火災?/9
    問題5.宿舍樓有哪些火災危險性?/10
    問題6.實驗室有哪些火災危險性?/11
    問題7.校園場館有哪些火災危險性?/12
    問題8.校園配套經營服務場所有哪些火災危險性?/13
    問題9.校園圖書館有哪些火災危險性?/15
    問題10.校園食堂有哪些火災危險性?/15
    問題11.學校大型活動有哪些火災危險性?/16
    專題三:高校火災案例/17
    問題12.學生常用的哪些電氣設備是頻繁起火的“禍首”?/17
    問題13.學生私自亂拉電源線路引發的火災有哪些?/18
    問題14.長時間使用電氣設備,人走不斷電引發的事故有哪些?/18
    問題15.學校定時供電或因故障停電時,火災風險會增大嗎?/19
    問題16.吸煙對火災發生的影響有多大?/20
    問題17.從高校實驗室火災中應吸取哪些教訓?/20
    問題18.學生在宿舍內不能動用哪些類型的明火?/21
    第2篇防火篇/23
    專題一:防火理論/24
    問題19.火災的本質是什麼?/24
    問題20.防止火災發生的基本原理是什麼?/26
    問題21.建築內煙火的蔓延途徑是什麼?/29
    問題22.建築物防火措施有哪些?/31
    專題二:宿舍生活防火/34
    問題23.學生宿舍用電如何防火?/34
    問題24.宿舍常見的易燃易爆危險品有哪些?/37
    問題25.宿舍陽臺可以成為儲藏間嗎?/39
    問題26.宿舍裡裝扮彩燈彩帶會增加火災危險性嗎?/40
    問題27.樓梯間的防火門一定要關閉嗎?/41
    問題28.宿舍裡可以給電動車充電嗎?/43
    問題29.宿舍使用空調要注意哪些防火事項?/45
    問題30.宿舍內使用電熱設備要注意哪些防火事項?/48
    專題三:校園公共場所防火/52
    問題31.教室值日員要注意哪些防火事項?/53
    問題32.如何辨識實驗室的易燃易爆危險品?/55
    問題33.實驗室易燃易爆危險品如何儲存?/60
    問題34.操作有火災危險的實驗應做好哪些消防工作?/61
    問題35.電氣設備集中的實驗室要注意哪些防火事項?/64
    問題36.組織人員聚集性活動要做好哪些消防工作?/66
    問題37.參加校園大型活動要注意哪些消防安全事項?/69
    問題38.大學食堂聚餐應該采取哪些防火措施?/70
    問題39.參加私人派對需要注意哪些防火事項?/72
    第3篇滅火篇/75
    專題一:滅火方法/76
    問題40.高校中有哪些火災類型?/76
    問題41.滅火的基本方法是什麼?/78
    問題42.滅火劑有哪些種類?/79
    問題43.可樂可以滅火嗎?/83
    問題44.水是的滅火劑嗎?/84
    專題二:發現火災與報告火警/86
    問題45.建築室內火災發展過程分為哪幾個階段?/86
    問題46.火災探測器是如何探測火災的?/89
    問題47.發現著火後應該向誰報告火警?/92
    問題48.撥通“119”後應該向消防隊說些啥?/94
    問題49.可以通過哪些途徑快速向著火建築內的人員發出火災警告?/96
    專題三:消防設施的識別與保護/100
    問題50.校園裡有哪些消防設施?/100
    問題51.你會使用滅火器嗎?/104
    問題52.滅火毯應如何使用?/105
    問題53.消火栓如何使用?/107
    問題54.自動噴水滅火繫統的功能是什麼?/108
    問題55.防煙排煙繫統在火災中有哪些作用?/110
    問題56.氣體滅火繫統是如何滅火的?/112
    問題57.校園微型消防站的作用是什麼?/114
    專題四:典型初起火災撲救方法/116
    問題58.床品著火如何撲滅?/116
    問題59.手機、計算機爆炸如何處理?/117
    問題60.接線板線路起火如何處理?/118
    問題61.實驗室化學品著火如何處理?/119
    問題62.圖書館書籍著火如何處理?/123
    問題63.電動車起火如何處理?/124
    第4篇逃生篇/126
    專題一:火場疏散與緊急避險/127
    問題64.火場中有哪些致命危險?/127
    問題65.火場遇險人員會產生哪些心理應激反應?/130
    問題66.建築著火後的逃生時間大概有多少?/133
    問題67.火場中哪些行為要不得?/135
    問題68.引導火場疏散的標識有哪些?/138
    問題69.火災時為什麼不能選擇電梯疏散?/140
    問題70.火場疏散的正確行進方式有哪些?/141
    問題71.如何避免火場疏散出現踩踏危險?/142
    問題72.火場逃生時應向著光亮的地方跑嗎?/144
    問題73.為什麼要設置消防電梯?/146
    問題74.哪些情況下應該選擇緊急避險?/148
    問題75.在房間內避險等待救援應該怎麼做?/150
    專題二:校園典型場所的疏散與逃生/152
    問題76.學生宿舍樓火災如何疏散與逃生?/152
    問題77.圖書館火災如何疏散與逃生?/155
    問題78.計算機房火災如何疏散與逃生?/157
    問題79.實驗樓火災如何疏散與逃生?/159
    問題80.禮堂火災如何疏散與逃生?/162
    問題81.食堂著火如何疏散與逃生?/163
    專題三:火場自救與互救/165
    問題82.逃生軟梯如何使用?/165
    問題83.消防逃生安全繩如何使用?/166
    問題84.身上著火怎麼辦?/167
    問題85.火災常見外傷如何急救?/169
    第5篇法律篇/172
    專題一:消防安全義務/173
    問題86.高校學生有哪些消防安全義務?/173
    問題87.高校學生應該掌握哪些消防安全知識和應急處置能力?/174
    問題88.高校學生可以通過哪些途徑接受消防安全教育?/176
    問題89.高校學生如何維護消防安全?/178
    專題二:消防違法責任/180
    問題90.違規吸煙甚至導致校內火災應承擔什麼責任?/180
    問題91.謊報火警犯法嗎?/182
    問題92.故意放火未造成火災會被判刑嗎?/184
    問題93.用“熱得快”燒水引發火災構成失火罪嗎?/185
    參考文獻/187




    前言
    消防工作是國民經濟和社會發展的重要組成部分,事關老百姓的生命和財產安全,是促進經濟社會協調健康發展的重要保障。根據應急管理部發布的2019年全國消防安全總體形勢數據,2019年全國共接報火災23.3萬起,造成1335人死亡、837人受傷,直接財產損失36.,其中,城鄉居民住宅火災起數占44.8%,但全年共造成1045人死亡,占死亡人數的78.3%。在百姓生活水平日益提高的背景下,卻產生了大量“小火亡人”“家破人亡”的悲慘事故。隨著社會對消防安全工作日益重視,民眾對消防安全意識提升的需求也更加迫切。如何加強源頭治理、綜合治理,提升百姓火災的防控水平,是消防安全科普工作的緊迫課題。
    中國人事出版社通過深人調研並組織科普專家團隊論證後,選取了火災危險隱患多、人員密集、人員安全意識薄弱、社會受益面大的場所,開發了“消防安全科普繫列叢書”。本套叢書首批以鄉村居民、城鎮居民、林牧區居民及高校學生為受眾對像,開發了《鄉村居民消防安全手冊》《城鎮居民消防安全手冊》《林牧區居民消防安全手冊》和《高校學生消防安全手冊》。叢書在內容上以消防安全常見問題為導線,繫統梳理科普對像在工作、生活和學習中常見的消防安全問題,結合消防安全專業知識進行釋疑解惑,力求為不同場所的不同對像提供用火、防火、滅火或逃生所需要的科學、實用的知識儲備。

    消防工作是國民經濟和社會發展的重要組成部分,事關老百姓的生命和財產安全,是促進經濟社會協調健康發展的重要保障。根據應急管理部發布的2019年全國消防安全總體形勢數據,2019年全國共接報火災23.3萬起,造成1335人死亡、837人受傷,直接財產損失36.,其中,城鄉居民住宅火災起數占44.8%,但全年共造成1045人死亡,占死亡人數的78.3%。在百姓生活水平日益提高的背景下,卻產生了大量“小火亡人”“家破人亡”的悲慘事故。隨著社會對消防安全工作日益重視,民眾對消防安全意識提升的需求也更加迫切。如何加強源頭治理、綜合治理,提升百姓火災的防控水平,是消防安全科普工作的緊迫課題。
    中國人事出版社通過深人調研並組織科普專家團隊論證後,選取了火災危險隱患多、人員密集、人員安全意識薄弱、社會受益面大的場所,開發了“消防安全科普繫列叢書”。本套叢書首批以鄉村居民、城鎮居民、林牧區居民及高校學生為受眾對像,開發了《鄉村居民消防安全手冊》《城鎮居民消防安全手冊》《林牧區居民消防安全手冊》和《高校學生消防安全手冊》。叢書在內容上以消防安全常見問題為導線,繫統梳理科普對像在工作、生活和學習中常見的消防安全問題,結合消防安全專業知識進行釋疑解惑,力求為不同場所的不同對像提供用火、防火、滅火或逃生所需要的科學、實用的知識儲備。
    隨著我國教育體制的不斷完善,高校規模也在不斷擴大,高校人員密集,功能建築繁多,導致火災因素復雜,歷來是消防安全管理的重點單位。我國許多高校都具有悠久的歷史,一些老式建築的規劃、結構和設施不能滿足現在的防火滅火需求。新時期高校學生宿舍中配備的計算機、手機、電熱水器、電風扇、空調等大量的電氣設備,增加了用電負荷;另外部分承擔著教學和科研任務的實驗室裡有許多易燃易爆實驗材料,一旦操作不慎極大地增加了火災的發生概率。
    高校火災的頻繁發生,除了燒毀教學樓、實驗室、宿舍等基礎設施外,大多伴有人身傷亡,給廣大師生的人身及財產安全造成了極大的威脅。例如,2008年11月14日,上海某高校學生在宿舍違規使用“熱得快”引發電氣故障並將周圍可燃物引燃導致火災,致使4名女大學生跳樓逃生死亡。2015年12月18日,某髙校一間實驗室的氫氣鋼瓶發生爆炸,著火面積80平方米,造成一名博士後死亡。2018年12月26日,某高校學生在進行垃圾滲濾液污水處理科研實驗期間,實驗現場發生爆炸,事故造成3名參與實驗的學生死亡。這些血的教訓為我們敲響了高校消防工作的警鐘。作為受過多年教育且具有一定理論水平的當代大學生,要努力提高消防安全意識,掌握消防理論知識,並且學會運用科學的方法,進行自防自救。
    《高校學生消防安全手冊》以當代大學生為對像,通過具體校園生活、學習場景引人消防安全主題,以同學們普遍關心和疑惑的問題為切入點,依據消防法律法規、技術規範、標準,以及相關政策和指導意見,緊扣高校校園防火滅火的關鍵理論和實用技能,將高校火災特點和規律、火災案例的教訓、高校火災防範措施、初起火災處置、火場自救和互救以及高校學生消防安全責任梳理為火災篇、防火篇、滅火篇、逃生篇、法律篇五篇共93問,以一答一問的形式答疑解惑,繫統、重點、通俗地介紹高校學生應知應會的防火滅火常識性知識。
    《高校學生消防安全手冊》編寫人員由中國人民警察大學公共安全科普宣教與產業發展研究中心的消防科普專家組成。韓海雲教授與王濱濱副教授擔任主編,參編人員分工如下:鄭蘭芳副教授編寫第1篇,高陽講師編寫第2篇,王濱濱副教授編寫第3篇,肖磊博士編寫第4篇專題一至二,韓海雲教授編寫第4篇專題三和第5篇。
    本書的出版將更新和豐富面向公眾的防災減災科普教育產品體繫,為開展社會消防宣教提供工具和資料參考,引導社會公眾強化消防安全意識,掌握用火、用電、用氣的防火常識以及正確處理初起火災和火場避險策略;從源頭上減少因人為因素導致火災發生的概率,防止火災致貧、致死等惡性事故的發生,為維護社會和諧穩定、人民安居樂業的“平安中國”建設作出貢獻。



     
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