內容簡介
《測量技術》是按照高等職業教育教學要求,以為專業服務和“夠用”為原則,根據專業課的特點和要求確定教材內容,主要包括:認識測量技術、測量高程、測量角度、測量距離、測量直線方向、測繪大比例尺地形圖、平地果園施工放樣、園林綠地施工放樣八個項目。各項目又細分為一或兩個任務,任務編寫包括學習目標、任務分解、基礎知識、學程設計、鞏固訓練、知識拓展、自我測試。本書編寫切實體現高職教育特色,部分內容配有墨線圖和插圖,更加易懂。本書可作為高職高專和中職園林工程技術、園藝生產技術、觀光農業等專業的教材,也可供從事測繪工作的技術人員參考。
前言
測量技術是一門理論性和實踐性較強的基礎性課程,教學目的是使學生掌握測量的基本知識和基本技能,學會平面圖、地形圖的測繪,在此基礎上熟悉和學會園林工程、農田基本建設中所需的測量知識與能力。在加強基本知識、基本理論和基本技能教學的同時,更應注重對學生綜合能力的訓練與指導,使學生切實掌握有關測量儀器、設備的構造、使用方法和數據處理方法等。全書編寫遵循高職學生認知規律,尊重個體需要,並注重學生的可持續發展。全書共分認識測量技術、測量高程、測量角度、測量距離、測量直線方向、測繪大比例尺地形圖、平地果園施工放樣、園林綠地施工放樣八個項目,各項目又細分為一或兩個任務。任務編寫包括學習目標、任務分解、基礎知識、學程設計、鞏固訓練、知識拓展、自我測試,書後附有實驗須知。全書語言簡練,條理清晰,適合高職師生教與學。具體體現如下:學習目標——讓學生熟悉學習本任務應該達到何種程度;任務分解——學習本任務包括哪些內容,突出學習重點;基礎知識——主要體現完成此任務必需、夠用的基本知識;學程設計——學習本任務的課堂學習過程設計;鞏固訓練——主要是技能訓練,是教、學、做的統一;知識拓展——與本任務相關聯的其他內容;自我測試——包括知識點測試、技能點測試。本教材的編寫分工如下:項目一、項目四、項目六、附錄由張力飛編寫;項目二由王國東、陳光宇編寫;項目三由滿潮紅、夏國京編寫;項目五由夏國京、劉淑芳編寫;項目七、項目八由那偉民編寫。此外,孟凡麗、梁春莉、趙麗洋參與了部分內容的整理工作。全書由張力飛統稿,蔣錦標教授主審。在編寫過程中,得到了有關單位和老師的支持和幫助,在此一並致以衷心的感謝。由於編者水平有限,教材中疏漏之處敬請讀者批評指正。編者2014年6月