內容簡介
為了適應高等職業教育對人纔培養的要求,我們必須對課程體繫進行調整.要具備企業所需的知識能力和專業素質,努力建立培養企業生產線所需的高等職業技術應用型人纔的教學體繫和教材資源環境,不斷更新教學內容,改進教學方法。
本書以培養學生的數控手工編程加工能力為核心,以國家職業標準考核要求為基本依據,以工作過程為導向、拓展知識,突出了教材的基礎性、實用性、科學性,貫徹了工學交替、生產實訓與工程實踐相結合的原則。
本書包括了共十個項目,包括數控加工技術概述、軸類零件的加工工藝與編程、盤類零件的加工工藝與編程、螺紋類零件的加工工藝與編程、平面凸輪廓零件的加工工藝與編程、型腔類零件的加工工藝與編程、孔繫零件的加工工藝與編程、蓋板類零件的加工工藝與編程、數控車仿真軟件加工實例、數控銑仿真軟件加工實例等內容。每個項11中包括能力目標、知識目標、項目導入、相關知識、項目實施、拓展任務等幾項內容,旨在通過對每個教學環節的精心組織,使學生能扎實地掌握有關數控手工編程加工的各種知識和技能。
本書以培養學生的數控手工編程加工能力為核心,以國家職業標準考核要求為基本依據,以工作過程為導向、拓展知識,突出了教材的基礎性、實用性、科學性,貫徹了工學交替、生產實訓與工程實踐相結合的原則。
本書包括了共十個項目,包括數控加工技術概述、軸類零件的加工工藝與編程、盤類零件的加工工藝與編程、螺紋類零件的加工工藝與編程、平面凸輪廓零件的加工工藝與編程、型腔類零件的加工工藝與編程、孔繫零件的加工工藝與編程、蓋板類零件的加工工藝與編程、數控車仿真軟件加工實例、數控銑仿真軟件加工實例等內容。每個項11中包括能力目標、知識目標、項目導入、相關知識、項目實施、拓展任務等幾項內容,旨在通過對每個教學環節的精心組織,使學生能扎實地掌握有關數控手工編程加工的各種知識和技能。