本書以企業調研和職業能力分析表為依據，以具有職業特征的典型的工作任務為中心，來整合理論、實踐教學內容。本書以焊接基本操作為主要教學任務，主要講述了各種設備和工具的安全使用、低碳鋼板材及管件的焊條電弧焊、埋弧焊、手工鎢極氬弧焊、二氧化碳氣體保護焊操作等8個教學情境，教學內容貼近生產，貼近工程實踐。通過項目化教學，提升學生實際操作技能水平。本書是高職高專院校化工機械專業教材，也可作為企業有關焊接人員的參考書。

2010年9月，遼寧石化職業技術學院在激烈的角逐中以其校企合作辦學特色入選國家骨干校行列，2011年8月建設方案得到*批準，學院（南校區）煉油技術專業為學院骨干校重點建設專業之一。煉油技術專業在建設過程中，創新了“分段實施，全程對接”人纔培養模式，特別是在課程體繫與教材建設上，教師們利用自身優勢，深入中石油、中石化、中海油等石化行業所屬企業調研，了解“十二五”期間石化行業發展規劃和企業對技能人纔的需求，邀請企業的專家和專業教師組成專業建設指導委員會，根據企業需求論證人培養模式和課程體繫，共同制定人纔培養方案。在這樣的背景下開發了任務驅動繫列教材，它是繼學院（南校區）煉油技術專業9種項目化繫列教材建設完成後，又推出的繫列教材。本套教材體現了校企合作的成果，是校企合作集體智慧的結晶，凝結著編寫人員的辛勤付出。在編寫過程中，企業工程技術人員全程參與，與教師共同研究探討，為教材編寫提供了諸多支持與方便。高職教育作為高等教育一個全新類別，在編寫過程中也面臨著全新的考驗，本套教材難免存在不妥之處，敬請使用本套教材的教師、同學提出寶貴意見。
2012年12月