內容簡介
以學生就業為導向,以企業用人標準為依據。在專業知識的安排上,緊密聯繫培養目標的特征,堅持夠用、實用的原則,擯棄 “繁難偏舊”的理論知識,同時,進一步加強技能訓練的力度,特別是加強基本技能與核心技能的訓練。
在考慮各地辦學條件的前提下,力求反映機械行業發展的現狀和趨勢,盡可能多地引入新技術、新工藝、新方法、新材料,使教材富有時代感。同時,采用*的國家技術標準,使教材更加科學和規範。
遵從中等職業技術學校學生的認知規律,力求教學內容為學生“樂學”和“能學”。在結構安排和表達方式上,強調由淺入深,循序漸進,強調師生互動和學生自主學習,並通過大量生產中的案例和圖文並茂的表現形式,使學生能夠比較輕松地學習。
為了方便教學,工藝學教材還配有習題冊及答案、教學參考書,有的教學參考書還配有機械教學多媒體素材(光盤)。
本套教材的編寫工作得到了北京、山東、河南、陝西、遼寧、湖南、福建、四川等省勞動和社會保障廳及有關學校的支持和幫助,對此我們表示衷心的感謝。
《機修鉗工技能訓練(第二版)》主要內容有:基礎知識技能訓練、劃線、鉗工常用加工方法及刀具、孔與螺紋加工、設備裝修的基本知識、固定連接的裝配與修理、常用傳動機構的裝配與修理、軸承與軸組的裝配與修理、機床導軌的檢測與修理、臥式車床的結構與調整、臥式車床修理工藝、牛頭刨床的修理。
在考慮各地辦學條件的前提下,力求反映機械行業發展的現狀和趨勢,盡可能多地引入新技術、新工藝、新方法、新材料,使教材富有時代感。同時,采用*的國家技術標準,使教材更加科學和規範。
遵從中等職業技術學校學生的認知規律,力求教學內容為學生“樂學”和“能學”。在結構安排和表達方式上,強調由淺入深,循序漸進,強調師生互動和學生自主學習,並通過大量生產中的案例和圖文並茂的表現形式,使學生能夠比較輕松地學習。
為了方便教學,工藝學教材還配有習題冊及答案、教學參考書,有的教學參考書還配有機械教學多媒體素材(光盤)。
本套教材的編寫工作得到了北京、山東、河南、陝西、遼寧、湖南、福建、四川等省勞動和社會保障廳及有關學校的支持和幫助,對此我們表示衷心的感謝。
《機修鉗工技能訓練(第二版)》主要內容有:基礎知識技能訓練、劃線、鉗工常用加工方法及刀具、孔與螺紋加工、設備裝修的基本知識、固定連接的裝配與修理、常用傳動機構的裝配與修理、軸承與軸組的裝配與修理、機床導軌的檢測與修理、臥式車床的結構與調整、臥式車床修理工藝、牛頭刨床的修理。