相關推薦：

本教材把提高學生的職業能力，解決企業生產中的實際問題放在重要的位置，側重培養學生的動手能力和分析問題與解決問題的能力。教材編寫遵循科學性與先進性結合、理論性與實用性結合、教學與自學結合的原則，按照實際生產過程，以項目的方式設計教材內容，每個項目都由任務目標、工作任務、基本知識、相關內容、結果評價組成。學生在明確學習目標後，為完成每個項目提出的工作任務，要學習相關的知識內容，*後進行學習結果的評價。通過項目的實施，學生能夠了解和把握完成項目每一個環節的基本要求及整個學習過程的重點和難點。教材以配備FANUC
Oi
Mate-TC數控繫統的CKA6150型數控車床為例，通過對零件結構的分析及編程訓練，學生能建立起在數控車床上加工零件時進行工藝分析、編程、操作等數控加工全過程概念，避免脫離實際加工環境的編程，使編程與加工操作緊密結合，提高學生擬訂加工方案時的工藝構思能力、數控加工工藝能力和生產操作綜合能力等。同時，教材還滲透了數控車工國家職業標準要求，使學生學習後具備數控車工崗位要求的相應能力。

本技能實訓教材是根據企業數控加工崗位知識要求、技能要求和數控車工國家職業標準編寫的，注重培養學生數控車削加工的實踐能力。通過對各個項目的學習，學生能夠較全面地掌握數控車削加工工藝知識和數控車削編程知識及技能，並能熟練應用數控車削編程指令編制出符合加工要求的程序，即能從零件圖樣分析、工藝方案設計及工件裝夾定位到能在數控車床上加工出符合圖樣要求的合格零件。本教材主要內容包括數控車床的組成、分類及特點，數控車床編程及操作基礎知識，數控車床編程與操作，綜合實訓，並附有數控車工國家職業標準。


本書既可用作高職高專院校數控技術專業教學，又可用於行業培訓。