為了適應我國高等職業教育教材建設和信息化教學改革的需要，在深入分析汽車維修行業實際需求的基礎上，根據高等職業教育培養高技能型、應用型人纔的要求和的高等職業學校專業教學標準，編寫了“職業教育汽車類專業互聯網 多媒體融合創新示範教材”。

教材在編寫過程中，緊緊圍繞課程標準，書中內容以完成工作任務為目標，注重理實一體教學；通過理論知識的介紹和相關視頻、動畫，了解汽車相關知識和操作技能；通過現場實操，熟悉並掌握汽車技能的使用。本繫列教材具有以下特點：

1. 編寫理念先進。以就業為導向，以學生為主體，注重職業核心能力的培養，注重做中學、做中教，教學做合一，理實一體。

2. 教學內容科學。按照崗位需求、課程目標選擇教學內容，體現“四新”、必須和夠用。將國內外新知識、新技術引入教材，以體現內容上的先進性和前瞻性。

3. 教材結構合理。按照職業領域工作過程的邏輯確定；以項目、主題、任務、活動、案例等為載體組織，體現模塊化、繫列化。

4. 編寫隊伍強大。編寫人員構成合理，行業企業深度參與；編寫團隊彙聚職教汽車專業名校名師、全國大賽金牌教練、行業知名職教專家。

5. 課程資源豐富。以課程開發為理念，運用互聯網 形式，通過二維碼嵌入高清微視頻、微課；開發多媒體PPT、電子教案，與紙質教材無縫對接。

《汽車發動機構造與維修》教材較好地吸收了當前高職教育理論和實踐研究成果，符合高職教育人纔培養目標定位要求。教材內容深入淺出，難易適中，突出專業實踐技能經驗積累培養，重視啟發學生思維和培養學生運用知識的能力。全書共分為發動機認知、曲柄連杆機構、配氣機構、汽油機電控燃油噴射繫統、柴油機燃油供給繫統、潤滑繫統、冷卻繫統 、點火繫統8。可作為高職高專院校、中等職業學校汽車類專業的教材，也可作為汽車維修技術人員培訓用書，並可供相關技術人員參考使用。

《汽車發動機構造與維修》由江蘇航運職業技術學院李勝永和山東勞動職業技術學院葉建學、張國琛主編，副主編為蘭州現代職業學院張琎翔、合肥職業技術學院江滔、周口職業技術學院李永輝、江蘇航運職業技術學院陶金忠，參加編寫的有新鄉職業技術學院郜振海、河南工學院侯鎖軍、河南交通職業技術學院崔源、河南交通職業技術學院秦軍磊、河南交通職業技術學院賈東明。本書在編寫過程中，參考和借鋻了大量的相關資料和書籍，並得到許多汽車企業的幫助，在此一並向有關作者和工程技術人員致以誠摯的謝意！

由於編者水平所限，書中難免有不妥之處，懇請廣大讀者批評指正。



編 者