《交通運輸繫統分析(第3版)》針對教學對像(主要為交通運輸領域從業人員)的特點,充分考慮了學生對專業領域知識和技能有一定程度的實踐認識,從而注意了與工作要求相結合的應用性知識的傳授。全書以培養應用型人纔為目標,以學生為中心,重構了課程知識體繫。
上述體繫及內容考慮到學生的知識結構和學習能力,突出應用性和時代性,教材、網站建設同步進行一體化設計,課程資源和教學活動的設計追求內容新穎、層次有序、形式多樣,注重理論與實踐的緊密結合。
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