了得網工業技術_AutoCAD機械圖繪制項目教程第2版

內容簡介

本書是在第1版的基礎上修訂而成的，主要針對AutoCAD 2014版本。本書是根據國家職業技能鋻定中、高級制圖員考試及AutoCAD軟件應用能力認證一級考試的大綱要求，結合編者多年的教學和企業實踐經驗，精心提煉、轉化和設計了大量學習任務編寫而成的。本書中任務的選取和設計貼近工作崗位和生產一線，貼近學生興趣和教學實際，做到理論學習有載體、技能訓練有實體，有利於激發學生的學習興趣，讓學生在掌握知識和技能的同時，獲得學習的成就感，實現學校所教、學生所學與企業所用無縫對接。根據工學一體化教學的指導思想，本書的編寫采用了項目教學和任務驅動教學的理念，共設7個項目、37個任務，涵蓋了AutoCAD 2014基礎知識、簡單平面圖形的繪制、復雜平面圖形的繪制、文字創建與平面圖形的標注、機械圖樣的繪制、實體建模、三維產品設計內容。學習任務分學習目標、任務描述、知識鏈接、任務實施、拓展提高、實戰演練等環節。本書適合職業院校數控、模具等現代加工制造類專業使用，同時也可作為國家職業技能鋻定中、高級制圖員考試，AutoCAD軟件應用能力認證一級考試及高技能人纔培訓教材，以及機械類工人崗位培訓或初學者的自學用書。

前言項目一AutoCAD 2014 基礎知識1任務一操作界面1任務二設置繪圖環境5任務三坐標與坐標繫11綜合訓練一15項目二簡單平面圖形的繪制16任務一T形的繪制16任務二三角形的繪制21任務三矩形的繪制27任務四壓蓋的繪制31任務五五角星的繪制36任務六六角螺母俯視圖的繪制41任務七梅花的繪制45任務八異形扳手的繪制49任務九儀表的繪制53任務十連杆的繪制56綜合訓練二61項目三復雜平面圖形的繪制63任務一蓮花的繪制63任務二軸承套的繪制70任務三密封墊圈的繪制75任務四輪架的繪制80綜合訓練三84項目四文字創建與平面圖形的標注87任務一標題欄的繪制87任務二壓蓋的尺寸標注93任務三手柄的尺寸標注100任務四帶輪的尺寸標注105綜合訓練四112項目五機械圖樣的繪制114任務一三視圖的繪制114任務二泵蓋剖視圖的繪制118任務三軸類零件圖的繪制122任務四齒輪囓合裝配圖的繪制129綜合訓練五133項目六實體建模137任務一茶幾的繪制137任務二彈簧的繪制142任務三壓軸蓋的繪制147任務四六角螺母的繪制153任務五法蘭盤的繪制161任務六齒輪的繪制166綜合訓練六171項目七三維產品設計175任務一煙灰缸的繪制175任務二音箱的繪制181任務三螺釘旋具的繪制186任務四手機外殼的繪制192任務五扳手的繪制198任務六千斤頂的繪制204綜合訓練七209參考文獻212

前言

Autodesk公司推出的AutoCAD軟件是迄今為止為流行、應用廣的計算機輔助設計軟件之一，已廣泛應用於機械、建築、汽車、造船、服裝等多個領域，並且已成為工程技術人員的工具之一。為適應各地職業院校教學改革和高技能人纔培訓的需要，我們按照“以綜合職業能力培養為目標，以典型工作任務為載體，以學生為中心”的工學一體化課程教學的指導思想，根據國家職業技能鋻定中、高級制圖員考試和AutoCAD軟件應用能力認證一級考試的大綱，以及中、高級技能人纔培養目標和專業相關要求，結合編者多年的教學、培訓和企業實踐經驗，組織部分高技能人纔培訓基地的專家、國家示範校的骨干教師、企業技術技能人員，精心提煉、轉化並設計了大量學習任務，編寫了本書。本書的編寫采用了項目教學和任務驅動教學的理念，共設7個項目，37個任務。在每個任務中，首先明確學習目標，以圖形的形式直觀描述所要學習和解決的任務，根據任務分解AutoCAD的理論知識，與實踐相結合。在實例中沒有直接涉及但又十分重要的理論知識，放在“拓展提高”中講解。在“任務實施”環節，通過準備工作、任務分析、操作步驟、操作提示、結束任務等詳細講解完成該任務的方法、步驟和注意事項。後通過“實戰演練”讓學生小試牛刀，體驗到成功的快樂。同時本書精選了上機操作訓練題，豐富學生上機操作內容，也便於教師檢查教學情況。本書學習任務的選取和設計貼近工作崗位和生產一線，貼近學生興趣和教學實際，根據“學以致用”的原則，將相關理論知識和技能恰當地安排到各個任務中，用生動具體的典型實例吸引學生，做到理論學習有載體、技能訓練有實體，有利於激發學生的學習興趣，變被動學習為主動學習，讓學生在掌握知識和技能的同時，獲得學習成就感，逐步積累知識，提高技能水平和解決實際問題的能力。本書注重滿足職業院校及企業的要求，實現學校所教、學生所學與企業所用無縫對接。本書在內容安排上充分考慮了職業院校學生的學習特點，按照由易到難、由淺入深的原則進行編排，保證了各學習任務之間技能和知識的有效銜接，同時充實了新知識、新技術和新工藝，體現了教材的先進性。在編寫形式上力求圖文並茂，在內容講解上力求簡單明了、通俗易懂。本書由周大勇（荊門技師學院）擔任主編，嶽繼紅（荊門技師學院）、袁秋芹（荊門技師學院）、戴小妹（江蘇省金壇中等專業學校）、王成就（廣州市花都區技工學校）擔任副主編，鄧斌（荊門技師學院）、陳小敏（湖北省紡織工業技工學校）擔任主審。參加編寫的人員還有：周雯（武漢鐵路橋梁高級技工學校）、柯於輝（咸寧技師學院）、孫懷海（杭州恆瑞教學設備有限公司）、熊勇（浙江省長興技師學院）、楊朋（荊門技師學院）、李桂霞（盤江技校）、劉飛（隨州技師學院）、端木祥慧（荊門技師學院）、彭彬林（荊門技師學院）。在本書編寫過程中，參閱和借鋻了部分專家、老師的寶貴經驗和網絡上的部分資料，在此一並向這些專家、老師及資料的作者表示誠摯的謝意。由於編者水平有限，書中缺點和錯誤在所難免，懇請各位同仁、專家及讀者不吝指教，提出寶貴意見（EMail:jmzdy@163.com）。編者

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