內容簡介
本書是根據教育部機械基礎課程教學指導分委員會有關“重點院校金屬工藝學課程改革指南”精神，結合國外教材內容、結構特點及編者多年來的理論教學和實踐教學經驗編寫而成的。
本書共8章，內容包括機械加工基礎知識、金屬切削加工方法與設備、典型表面加工方法的分析、機械加工工藝過程的基本知識、特種加工、數控機床加工、先進制造技術、機械制造業的環境保護。本書十分注重學生獲取知識、分析問題、解決工程技術問題能力的培養，注重學生工程素質與創新能力的培養。為此，對於目前仍在廣泛應用於現代制造行業的常規工藝精選保留，對於過時的內容予以淘汰，增加了技術上較為成熟的、應用範圍較寬或發展前景看好的“三新”(即新材料、新技術、新工藝)內容，增加了特種加工、數控加工、先進制造技術的比重，既體現了常規制造技術與現代制造技術、材料科學和現代信息技術的密切交叉與融合，也體現了制造技術的歷史傳承和未來發展趨勢。在編寫過程中力求取材新穎，聯繫實際，結構緊湊，文字簡練，直觀形像、圖文並茂。做到基本概念清晰，重點突出。
本書是根據教育部機械基礎課程教學指導分委員會有關“重點院校金屬工藝學課程改革指南”精神，結合國外教材內容、結構特點及編者多年來的理論教學和實踐教學經驗編寫而成的。
本書共8章，內容包括機械加工基礎知識、金屬切削加工方法與設備、典型表面加工方法的分析、機械加工工藝過程的基本知識、特種加工、數控機床加工、先進制造技術、機械制造業的環境保護。本書十分注重學生獲取知識、分析問題、解決工程技術問題能力的培養，注重學生工程素質與創新能力的培養。為此，對於目前仍在廣泛應用於現代制造行業的常規工藝精選保留，對於過時的內容予以淘汰，增加了技術上較為成熟的、應用範圍較寬或發展前景看好的“三新”(即新材料、新技術、新工藝)內容，增加了特種加工、數控加工、先進制造技術的比重，既體現了常規制造技術與現代制造技術、材料科學和現代信息技術的密切交叉與融合，也體現了制造技術的歷史傳承和未來發展趨勢。在編寫過程中力求取材新穎，聯繫實際，結構緊湊，文字簡練，直觀形像、圖文並茂。做到基本概念清晰，重點突出。
本書可作為高等院校不同專業、不同學時的機械類、近機類各專業的教材，也可以作為高職類工科院校及機械制造工程技術人員的參考書。
本書共8章，內容包括機械加工基礎知識、金屬切削加工方法與設備、典型表面加工方法的分析、機械加工工藝過程的基本知識、特種加工、數控機床加工、先進制造技術、機械制造業的環境保護。本書十分注重學生獲取知識、分析問題、解決工程技術問題能力的培養，注重學生工程素質與創新能力的培養。為此，對於目前仍在廣泛應用於現代制造行業的常規工藝精選保留，對於過時的內容予以淘汰，增加了技術上較為成熟的、應用範圍較寬或發展前景看好的“三新”(即新材料、新技術、新工藝)內容，增加了特種加工、數控加工、先進制造技術的比重，既體現了常規制造技術與現代制造技術、材料科學和現代信息技術的密切交叉與融合，也體現了制造技術的歷史傳承和未來發展趨勢。在編寫過程中力求取材新穎，聯繫實際，結構緊湊，文字簡練，直觀形像、圖文並茂。做到基本概念清晰，重點突出。
本書是根據教育部機械基礎課程教學指導分委員會有關“重點院校金屬工藝學課程改革指南”精神，結合國外教材內容、結構特點及編者多年來的理論教學和實踐教學經驗編寫而成的。
本書共8章，內容包括機械加工基礎知識、金屬切削加工方法與設備、典型表面加工方法的分析、機械加工工藝過程的基本知識、特種加工、數控機床加工、先進制造技術、機械制造業的環境保護。本書十分注重學生獲取知識、分析問題、解決工程技術問題能力的培養，注重學生工程素質與創新能力的培養。為此，對於目前仍在廣泛應用於現代制造行業的常規工藝精選保留，對於過時的內容予以淘汰，增加了技術上較為成熟的、應用範圍較寬或發展前景看好的“三新”(即新材料、新技術、新工藝)內容，增加了特種加工、數控加工、先進制造技術的比重，既體現了常規制造技術與現代制造技術、材料科學和現代信息技術的密切交叉與融合，也體現了制造技術的歷史傳承和未來發展趨勢。在編寫過程中力求取材新穎，聯繫實際，結構緊湊，文字簡練，直觀形像、圖文並茂。做到基本概念清晰，重點突出。
本書可作為高等院校不同專業、不同學時的機械類、近機類各專業的教材，也可以作為高職類工科院校及機械制造工程技術人員的參考書。
