內容簡介
《數控車工編程操作》根 據我國職業教育課程改革的基本理念,按照“項目教 學”的要求,以行動為導 向,以項目為載體,以一繫列與職業技能密切聯繫的 特定工作任務為引領進行編寫。教材 內容包括三大模塊,即數控編程、數控模擬仿真加工 、數控機床操作加工。其中包括17個 學習項目,其中每個項目均按照項目任務與要求、學 習目標、項目計劃、項目準備、項目實 施、項目檢查與評估的結構層次展開。
《數控車工編程操作》注重培養學生先做後學或 邊做邊學的習慣,注重培養學生自主學習和自我探究 的能力,注重師生互動與學生反饋,注重引導學生在 實訓中形成知識。同時在模塊開始部 分設有綜述內容作為本模塊學習的基礎,以學習夠用 為原則合理分布理論知識體繫,每個 學習任務的教學都采用理實一體化的方式。
本書采用華中世紀星HNC一21T/22T數控繫統為 載體,進行數控編程、仿真加工及 操作加工。
本書既可作為中等職業技術學校數控加工相關專 業的學生參加國家職業技能鋻定等 級考工培訓使用,也可作為數控車床技術工人的培訓 教材。
《數控車工編程操作》注重培養學生先做後學或 邊做邊學的習慣,注重培養學生自主學習和自我探究 的能力,注重師生互動與學生反饋,注重引導學生在 實訓中形成知識。同時在模塊開始部 分設有綜述內容作為本模塊學習的基礎,以學習夠用 為原則合理分布理論知識體繫,每個 學習任務的教學都采用理實一體化的方式。
本書采用華中世紀星HNC一21T/22T數控繫統為 載體,進行數控編程、仿真加工及 操作加工。
本書既可作為中等職業技術學校數控加工相關專 業的學生參加國家職業技能鋻定等 級考工培訓使用,也可作為數控車床技術工人的培訓 教材。