內容簡介
本書圍繞中學生參加各級各類科技創新競賽的類別而設計並撰寫,其中的案例基本上都來自於樹人學子的發明成果、探究實驗、調查報告、科技活動。*章發明入門、第二章創造技法、第三章鋻定途徑,都是以“小故事”引入,用“點金石”揭示其中的內涵,“工具箱”或“思維營”介紹相關的知識。“演練場”則是本書的亮點,要求讀者從小故事、點金石、工具箱或思維營的解讀中,完成相關作業,並根據相關要求按“合格、優秀、銅牌、銀牌、金牌”五個等級進行自我評價。*後從“展示臺”或“信息鏈”中進行反思,提升研讀效果。書末還為讀者設計了“記錄表”,要求對每次“小試牛刀”的自評等級及時記入表中,養成良好的作業管理和評價的習慣。