內容簡介
2005年11月5-7日在北京師範大學召開了“信息科學交叉研究研討會”，時間已經過去幾個月了。面對眼前會議的照片、作者交上來的論文，我拿起來又放下的是手中的這些材料，而腦海裡不能忘掉的卻是會場上熱烈的討論和會前艱難的準備。
信息是非常普通的概念，日常生活中無人無時不在談論信息、使用信息。但是將它作為一個科學概念，作為客觀事物的一個性質進行研究，卻經過了很艱苦的歷程。近年來隨著傳媒、通信、計算機、網絡等技術的發展，隨著人們對復雜繫統研究的深入，信息概念、信息科學引起人們極大的興趣，很多領域的科學家都關注它。收集在本書中的闫學杉教授對國內外信息研究的綜述文章，很值得所有對信息概念、信息科學關心的讀者閱讀、學習。
我們國內對於信息理論研究的人相對少一些，幾位常年從事這方面研究的人也由於學科背景不同而相互交流不夠。大家看到了信息概念的重要，也看到了信息科學研究的困難。信息概念在幾十個領域中都在運用：從自然科學的物理學、化學、生物學、腦科學，到人文社會科學的語言、文字、經濟、管理、藝術等。要想研究信息就必須涉及多個學科，必須使得信息概念能符合多個學科的要求，或經過修正適合在該學科應用。科學的發展要求開展這方面的交流，研究對像的綜合性、廣泛性又使這種交流有非常大的困難。因此，必須進行交叉學科的研究，將不同學科、不同人群對信息的研究進行整合，纔能促進信息科學的發展。2005年11月5-7日在北京師範大學召開了“信息科學交叉研究研討會”，時間已經過去幾個月了。面對眼前會議的照片、作者交上來的論文，我拿起來又放下的是手中的這些材料，而腦海裡不能忘掉的卻是會場上熱烈的討論和會前艱難的準備。
信息是非常普通的概念，日常生活中無人無時不在談論信息、使用信息。但是將它作為一個科學概念，作為客觀事物的一個性質進行研究，卻經過了很艱苦的歷程。近年來隨著傳媒、通信、計算機、網絡等技術的發展，隨著人們對復雜繫統研究的深入，信息概念、信息科學引起人們極大的興趣，很多領域的科學家都關注它。收集在本書中的闫學杉教授對國內外信息研究的綜述文章，很值得所有對信息概念、信息科學關心的讀者閱讀、學習。
我們國內對於信息理論研究的人相對少一些，幾位常年從事這方面研究的人也由於學科背景不同而相互交流不夠。大家看到了信息概念的重要，也看到了信息科學研究的困難。信息概念在幾十個領域中都在運用：從自然科學的物理學、化學、生物學、腦科學，到人文社會科學的語言、文字、經濟、管理、藝術等。要想研究信息就必須涉及多個學科，必須使得信息概念能符合多個學科的要求，或經過修正適合在該學科應用。科學的發展要求開展這方面的交流，研究對像的綜合性、廣泛性又使這種交流有非常大的困難。因此，必須進行交叉學科的研究，將不同學科、不同人群對信息的研究進行整合，纔能促進信息科學的發展。
這使我回想起控制論的產生歷史。控制也是一個涉及多個學科的概念。第二次世界大戰期間，火炮技術發展促進了對控制的具體研究，之後人們在醫學、生理學等領域也踫到大量與控制有關的問題。為了綜合多方面的研究成果，使之升華，使之理論化，從20世紀40年代開始，來自墨西哥的A，羅森勃呂特博士和來自美國的N，維納博士，開始在哈佛大學舉行每月一次的茶話會，與會者交流各自的研究成果，發表各自的看法。討論會無拘無束，每個參加會議的人暢所欲言，把自己的看法告訴他人，又從別人的發言中汲取自己需要的營養，修正、提高自己對問題的認識。一個夏天的交流，每個與會者都得到了收獲，會議的主持者維納更是收獲頗多，拓寬了自己的知識基礎，提高了對控制概念跨學科的認識，提出了控制論，溝通了機器、動物、人三個差別很大的領域，使控制論成為了一門跨學科的橫斷科學。科學研究的這種組織形式也受到科學界的普遍贊譽，人們普遍認為：對於一些跨學科的研究，對於一些探索性的理論研究，采用維納的模式(後來我國科學界稱之為“研討班”，國外稱之為Seminar)是很有益的。我們認為對於信息科學的研究也應該采取維納研討班的模式。在馬藹乃、馮國瑞、闫學杉教授的組織下，北京的一些學者在北京大學采取研討班形式進行了長達5年的討論，討論人員不斷擴大，討論內容涉及與信息有關的各個領域，認識不斷深入。
信息是非常普通的概念，日常生活中無人無時不在談論信息、使用信息。但是將它作為一個科學概念，作為客觀事物的一個性質進行研究，卻經過了很艱苦的歷程。近年來隨著傳媒、通信、計算機、網絡等技術的發展，隨著人們對復雜繫統研究的深入，信息概念、信息科學引起人們極大的興趣，很多領域的科學家都關注它。收集在本書中的闫學杉教授對國內外信息研究的綜述文章，很值得所有對信息概念、信息科學關心的讀者閱讀、學習。
我們國內對於信息理論研究的人相對少一些，幾位常年從事這方面研究的人也由於學科背景不同而相互交流不夠。大家看到了信息概念的重要，也看到了信息科學研究的困難。信息概念在幾十個領域中都在運用：從自然科學的物理學、化學、生物學、腦科學，到人文社會科學的語言、文字、經濟、管理、藝術等。要想研究信息就必須涉及多個學科，必須使得信息概念能符合多個學科的要求，或經過修正適合在該學科應用。科學的發展要求開展這方面的交流，研究對像的綜合性、廣泛性又使這種交流有非常大的困難。因此，必須進行交叉學科的研究，將不同學科、不同人群對信息的研究進行整合，纔能促進信息科學的發展。2005年11月5-7日在北京師範大學召開了“信息科學交叉研究研討會”，時間已經過去幾個月了。面對眼前會議的照片、作者交上來的論文，我拿起來又放下的是手中的這些材料，而腦海裡不能忘掉的卻是會場上熱烈的討論和會前艱難的準備。
信息是非常普通的概念，日常生活中無人無時不在談論信息、使用信息。但是將它作為一個科學概念，作為客觀事物的一個性質進行研究，卻經過了很艱苦的歷程。近年來隨著傳媒、通信、計算機、網絡等技術的發展，隨著人們對復雜繫統研究的深入，信息概念、信息科學引起人們極大的興趣，很多領域的科學家都關注它。收集在本書中的闫學杉教授對國內外信息研究的綜述文章，很值得所有對信息概念、信息科學關心的讀者閱讀、學習。
我們國內對於信息理論研究的人相對少一些，幾位常年從事這方面研究的人也由於學科背景不同而相互交流不夠。大家看到了信息概念的重要，也看到了信息科學研究的困難。信息概念在幾十個領域中都在運用：從自然科學的物理學、化學、生物學、腦科學，到人文社會科學的語言、文字、經濟、管理、藝術等。要想研究信息就必須涉及多個學科，必須使得信息概念能符合多個學科的要求，或經過修正適合在該學科應用。科學的發展要求開展這方面的交流，研究對像的綜合性、廣泛性又使這種交流有非常大的困難。因此，必須進行交叉學科的研究，將不同學科、不同人群對信息的研究進行整合，纔能促進信息科學的發展。
這使我回想起控制論的產生歷史。控制也是一個涉及多個學科的概念。第二次世界大戰期間，火炮技術發展促進了對控制的具體研究，之後人們在醫學、生理學等領域也踫到大量與控制有關的問題。為了綜合多方面的研究成果，使之升華，使之理論化，從20世紀40年代開始，來自墨西哥的A，羅森勃呂特博士和來自美國的N，維納博士，開始在哈佛大學舉行每月一次的茶話會，與會者交流各自的研究成果，發表各自的看法。討論會無拘無束，每個參加會議的人暢所欲言，把自己的看法告訴他人，又從別人的發言中汲取自己需要的營養，修正、提高自己對問題的認識。一個夏天的交流，每個與會者都得到了收獲，會議的主持者維納更是收獲頗多，拓寬了自己的知識基礎，提高了對控制概念跨學科的認識，提出了控制論，溝通了機器、動物、人三個差別很大的領域，使控制論成為了一門跨學科的橫斷科學。科學研究的這種組織形式也受到科學界的普遍贊譽，人們普遍認為：對於一些跨學科的研究，對於一些探索性的理論研究，采用維納的模式(後來我國科學界稱之為“研討班”，國外稱之為Seminar)是很有益的。我們認為對於信息科學的研究也應該采取維納研討班的模式。在馬藹乃、馮國瑞、闫學杉教授的組織下，北京的一些學者在北京大學采取研討班形式進行了長達5年的討論，討論人員不斷擴大，討論內容涉及與信息有關的各個領域，認識不斷深入。
