內容簡介
本書把哲學認識論、方知識作為知識資源認識的主要理論和思維工具,分別探討了知識的定義、來源、本質、表現方式、載體形態和認識範圍等關於知識自身的基本問題;揭示了知識分類的原因、原理、意義和認識知識資源的意義;考察了知識資源形成的歷史及其結構變化;梳理了知識分類的主要表現形式及其主要的矛盾關繫;指出了文獻學、目錄學、圖書館學、信息管理技術等學科的基本理論、技術方法和主要工具在知識資源認識活動中的地位和作用。借助這些討論,可以幫助我們了解什麼是我們需要的知識、知識是怎樣得來的、知識有什麼樣的外在形態、知識都存放在什麼地方、用什麼方法能夠方便又快捷地找到某種具體知識。總之,通過對知識分類和知識資源認識論的研究,可以幫助我們順利地實現理想的求知目標。