內容簡介
本書重點是提出了“學習學”這一概念,並試圖對這一學科內涵做一初悟的闡述。
本書正文部分共分12章,首先解釋了本書的創作大意,提出了“學習學”這一門學科;後續章節是作者對於“學習學”具體問題的思考與總結,包括四大發明與自然科學的三大發現、微觀材料學問題、能量分析方法、因果關繫與命運、過程論、反饋與耗散結構、進化論、問題分析方法等,還包括作者在長期從事學術活動實踐中的感悟。
本文附錄部分還包括多位教授和院士對作者以往著作的評價與介紹。
本書力求以充實的內容和富有哲理的思考,為從事科學與工程研究、設計人員提供一些學習、工作方法和人生態度的思考。
本書正文部分共分12章,首先解釋了本書的創作大意,提出了“學習學”這一門學科;後續章節是作者對於“學習學”具體問題的思考與總結,包括四大發明與自然科學的三大發現、微觀材料學問題、能量分析方法、因果關繫與命運、過程論、反饋與耗散結構、進化論、問題分析方法等,還包括作者在長期從事學術活動實踐中的感悟。
本文附錄部分還包括多位教授和院士對作者以往著作的評價與介紹。
本書力求以充實的內容和富有哲理的思考,為從事科學與工程研究、設計人員提供一些學習、工作方法和人生態度的思考。