內容簡介
本書以“高等工業學校無機化學教學基本要求”為根據，結合編者多年來從事無機化學教學和多次編寫無機化學教材的經驗，體現了21世紀教育教學改革的精神，反映了多年來教學研究和無機化學國家精品課程建設所取得的成果。在本書的編寫過程中，我們力圖作到精選教材內容，確保基礎理論和基本知識的科學性、繫統性、應用性；以“夠用”為原則，內容深淺適度，不貪多、不求全，不作更多的擴展和加深；適當介紹學科的新發展，以激發學生興趣，拓寬知識面；注意了中學化學教材內容的變化，考慮了與後續課程的分工，借鋻了國內外多種大學一年級化學教材，博采眾長。本教材內容的敘述以實驗事實為根據，力求做到深入淺出，語言簡練，通俗易懂，便於自學。
本書的特點是：宏觀部分在前，微觀部分素化學在後。以氣體和溶液開篇，熱力學基礎的內容相對集中；化學平衡以氣態反應為主；酸堿反應以質子理論為基礎來討論；原子結構部分占有足夠的篇幅，力爭講清思路；配位化合物獨立成章，以分散計算題的難點。素化學這一無機化學中心內容的地位。精選了每章習題，注意培養學生分析問題、解決問題的能力。
本書的特點是：宏觀部分在前，微觀部分素化學在後。以氣體和溶液開篇，熱力學基礎的內容相對集中；化學平衡以氣態反應為主；酸堿反應以質子理論為基礎來討論；原子結構部分占有足夠的篇幅，力爭講清思路；配位化合物獨立成章，以分散計算題的難點。素化學這一無機化學中心內容的地位。精選了每章習題，注意培養學生分析問題、解決問題的能力。
