內容簡介
本書以“高等工業學校無機化學教學基本要求”為根據,結合編者多年來從事無機化學教學和多次編寫無機化學教材的經驗,體現了21世紀教育教學改革的精神,反映了多年來教學研究和無機化學國家精品課程建設所取得的成果。在本書的編寫過程中,我們力圖作到精選教材內容,確保基礎理論和基本知識的科學性、繫統性、應用性;以“夠用”為原則,內容深淺適度,不貪多、不求全,不作更多的擴展和加深;適當介紹學科的新發展,以激發學生興趣,拓寬知識面;注意了中學化學教材內容的變化,考慮了與後續課程的分工,借鋻了國內外多種大學一年級化學教材,博采眾長。本教材內容的敘述以實驗事實為根據,力求做到深入淺出,語言簡練,通俗易懂,便於自學。
本書的特點是:宏觀部分在前,微觀部分素化學在後。以氣體和溶液開篇,熱力學基礎的內容相對集中;化學平衡以氣態反應為主;酸堿反應以質子理論為基礎來討論;原子結構部分占有足夠的篇幅,力爭講清思路;配位化合物獨立成章,以分散計算題的難點。素化學這一無機化學中心內容的地位。精選了每章習題,注意培養學生分析問題、解決問題的能力。
本書的特點是:宏觀部分在前,微觀部分素化學在後。以氣體和溶液開篇,熱力學基礎的內容相對集中;化學平衡以氣態反應為主;酸堿反應以質子理論為基礎來討論;原子結構部分占有足夠的篇幅,力爭講清思路;配位化合物獨立成章,以分散計算題的難點。素化學這一無機化學中心內容的地位。精選了每章習題,注意培養學生分析問題、解決問題的能力。