內容簡介
本手冊是根據《全日制義務教育物理課程標準（實驗稿）》（簡稱《標準》）要求和人民教育出版社出版的《義務教育課程標準實驗教科書物理（八九年級上、下冊）》的內容編寫的。
本手冊力圖體現新《標準》的改革理念：注重學生的發展；注重培養學生的動手能力和實驗能力；注重從生活走向物理，從物理走向社會；注重讓學生經歷科學探究過程，掌握科學探究的基本方法。
本手冊以，每章內容均與人教版教材配套。每章中的內容主要是實驗與探究，編入本手冊的“實驗與探究”內容為每章中的重要實驗，主要是使學生掌握基本的實驗技能和基本的實驗技能和基本的探究方法。這些內容的選取都是取材比較容易（有些器材實驗室有，有些實驗室沒有的，但學生能從生活中找到），為了讓學生能在課堂上獨立完成每個實驗，各環節寫得比較詳細，每個實驗都安排了探究實驗指導，以幫助學生進行實驗和探究，每個實驗還安排有“典型例題”，以便鞏固學生對探究結論的應用，每個實驗都安排有“觀察與思考”，主要想把實驗由課內延伸到課外，激發學生課外繼續探究和思考。
本手冊力圖體現新《標準》的改革理念：注重學生的發展；注重培養學生的動手能力和實驗能力；注重從生活走向物理，從物理走向社會；注重讓學生經歷科學探究過程，掌握科學探究的基本方法。
本手冊以，每章內容均與人教版教材配套。每章中的內容主要是實驗與探究，編入本手冊的“實驗與探究”內容為每章中的重要實驗，主要是使學生掌握基本的實驗技能和基本的實驗技能和基本的探究方法。這些內容的選取都是取材比較容易（有些器材實驗室有，有些實驗室沒有的，但學生能從生活中找到），為了讓學生能在課堂上獨立完成每個實驗，各環節寫得比較詳細，每個實驗都安排了探究實驗指導，以幫助學生進行實驗和探究，每個實驗還安排有“典型例題”，以便鞏固學生對探究結論的應用，每個實驗都安排有“觀察與思考”，主要想把實驗由課內延伸到課外，激發學生課外繼續探究和思考。
