內容簡介
生物科學的特點,結合中學生物學課程和中學生認知的實際,遵循教育規律並按照全面推進素質教育的要求,以培養學生的創新精神和創造能力為核心,闡述中學生生物學學習活動的基本理論、學習過程、學習原則和學習方法,以提高基礎教育階段生物學學習活動的功能和效率。
本書可作為中學生物學教師繼續教育的參考用書,也可作為師範院校生物科學專業的學生和教育碩士研究生學習學科教學論的參考用書。
本書可作為中學生物學教師繼續教育的參考用書,也可作為師範院校生物科學專業的學生和教育碩士研究生學習學科教學論的參考用書。