醫學綜合考試進一步體現醫學人文和預防醫學的重要性,改變原來《大綱》框架,重新整合為醫學基礎醫學綜合、醫學人文綜合、預防醫學綜合、臨床醫學綜合四部分。基礎醫學綜合,根據各學科的發展特點,對考核內容進行了增刪、修改。醫學倫理學和衛生法規中將《醫療機構從業人員行為規範》和《精神衛生法》等法規的明確規定和具體要求作為醫師準人考核的一部分,強調依法執業,創建和諧醫患環境。臨床醫學綜合更加強調對臨床必需掌握的專業理論與臨床知識應用的考核,專業綜合將以記憶和理解為主要考核方式的癥狀、體征內容整合到疾病的繫統考核之中;減少對疾病定義、概念的考核。在原按繫統整合的基礎上,實現臨床各專業從形式到內容的完全整合;對疾病各個方面的要求更繫統,加大對疾病發病原因、發病機制到預防的考核,進一步體現基礎與臨床的結合;根據疾病譜的變化,增刪了疾病種類。實踐綜合重點考核考生綜合運用基本理論和專業知識處理實際問題的能力,與臨床醫師的實際工作任務相契合。以臨床癥狀或體征為導引,根據不同臨床情景,分析問題,解決問題,提高臨床思辨能力考核的要求。