內容簡介
集體兒童機構中的衛生保健工作是兒童保健工作的重要內容。托幼機構中的兒童正處在體格發育和精神神經不斷生長發育的階段，全身各髒器的生理功能尚不完善，機體的免疫功能低下，適應外界環境的能力較差，在集體居住的條件下，相互接觸密切，較易引起疾病的流行和傳播。因此在托幼機構中衛生保健工作既要對兒童生長發育進行監測，促進學齡前兒童正常成長，又要擔負起兒童心理保健、疾病預防等職能。這就對衛生保健工作人員提出了很高的要求，他們需要掌握豐富的兒童保健知識纔可能做好這項工作。
目前，托幼機構的衛生保健工作人員的現狀是專職保健醫生大多由衛生學校畢業的護士來擔任，有一部分兼職的保健醫生由在校幼兒教師兼任，因此他們需要習得更多的兒童保健知識，纔能做好衛生保健工作。筆者在對托幼機構管理的過程中總結一些經驗，抓住兒童在學齡前這個特殊時期的生理發育、心理發育的特點，以保健醫生的需求為切入點來撰寫本書。書中介紹托幼機構衛生保健設備的設置及管理時，提出了保健醫生在衛生保健工作中的重點管理環節，使基層保健醫生能更好地參照實施，特別是新加入該行業的人員可以很快掌握工作重點。書中介紹了幼兒的心理發育特點、幼兒常見病的防治、常見傳染病的防治、幼兒常見的心理問題與心理障礙的防治等內容，並突出了保健醫生所應重視的問題，有利於保健醫生掌握幼兒的心理發育及疾病防護特點，能更好地為幼兒的正常發育保駕護航，希望對從事托幼機構衛生保健工作的人員有一定的參考價值。
目前，托幼機構的衛生保健工作人員的現狀是專職保健醫生大多由衛生學校畢業的護士來擔任，有一部分兼職的保健醫生由在校幼兒教師兼任，因此他們需要習得更多的兒童保健知識，纔能做好衛生保健工作。筆者在對托幼機構管理的過程中總結一些經驗，抓住兒童在學齡前這個特殊時期的生理發育、心理發育的特點，以保健醫生的需求為切入點來撰寫本書。書中介紹托幼機構衛生保健設備的設置及管理時，提出了保健醫生在衛生保健工作中的重點管理環節，使基層保健醫生能更好地參照實施，特別是新加入該行業的人員可以很快掌握工作重點。書中介紹了幼兒的心理發育特點、幼兒常見病的防治、常見傳染病的防治、幼兒常見的心理問題與心理障礙的防治等內容，並突出了保健醫生所應重視的問題，有利於保健醫生掌握幼兒的心理發育及疾病防護特點，能更好地為幼兒的正常發育保駕護航，希望對從事托幼機構衛生保健工作的人員有一定的參考價值。
