《職業教育與成人教育司教材:健康評估(第2版)》吸收了以往中等專科和高等專科護理專業教材的經驗和教訓,力圖突出高等職業教育護理專業教學的特色。.作為高等職業教育教材,教材強調高等職業教育培養高素質技能型人纔的目標,力求適應高等職業教育生源面向和畢業化,辦學模式和教學形式多樣化的特點;作為新時期護理專業教材,教材強調現代護理觀和整體護理觀,體現了護理服務對像由單純的患者群體發展到整個社會人群,護理服務內容從單純的醫療救治發展到包括保健、康復、健康的心理狀態和行為方式的身體一心理一社會各方面的全面照顧,護理工作領域由單純的醫院擴大到整個社區,護理職業已經從醫師的助手轉變為與醫療、藥學、防疫等共同組成社會健康保障隊伍的平等一員。