預防醫學教育是醫學教育的重要組成部分，也是與臨床醫學密切相關的重要課程。這次修訂是在前兩版的基礎上，遵循2001年6月世界醫學聯合會發布的“本科醫學教育國際標準”，參考了“全球醫學教育*基本要求”7個領域中對預防醫學教育的要求，以及針對教學對像為有專科醫學基礎的成教本科學生的特點而編寫。
在編寫《21世紀高等院校規劃教材：預防醫學（第3版）》的過程中，我們力爭以先進性、科學性、思想性、針對性、適用性、啟發性、職業性和再教育性為宗旨，把握專科起點、本科層次和針對成人具有一定臨床醫學理論和實踐基礎的特點，結合臨床闡明預防醫學的基本概念、基本原理、基本方法和基本技能，力爭內容精煉、繫統化、語言通俗易懂。
21世紀高等院校醫學規劃教材《預防醫學》是供臨床醫學、口腔醫學、護理學、醫學檢驗學等非預防醫學專業學生用的本科教材，內容涵蓋預防醫學二級學科內容。
預防醫學教育是醫學教育的重要組成部分，也是與臨床醫學密切相關的重要課程。這次修訂是在前兩版的基礎上，遵循2001年6月世界醫學聯合會發布的“本科醫學教育國際標準”，參考了“全球醫學教育*基本要求”7個領域中對預防醫學教育的要求，以及針對教學對像為有專科醫學基礎的成教本科學生的特點而編寫。
在編寫《21世紀高等院校規劃教材：預防醫學（第3版）》的過程中，我們力爭以先進性、科學性、思想性、針對性、適用性、啟發性、職業性和再教育性為宗旨，把握專科起點、本科層次和針對成人具有一定臨床醫學理論和實踐基礎的特點，結合臨床闡明預防醫學的基本概念、基本原理、基本方法和基本技能，力爭內容精煉、繫統化、語言通俗易懂。
全書有緒論及正文三篇十五章。緒論主要闡明預防醫學定義和特點、醫學模式的轉變和健康觀以及預防醫學的地位和作用。篇闡明環境與健康的關繫，包括生活環境、職業環境、食物、社會環境及預防保健策略措施，第二篇和第三篇闡述了人群健康研究的統計學和流行病學原理和方法。第3版教材在第2版教材的基礎上對部分章節的內容做了相應的增減。在緒論中增加了生活習慣病的概念。第二章著重闡述生活環境與健康的關繫，增加了大氣、住宅環境及健康相關產品與健康的關繫，還增加了地方病防制的內容。在第四章中，對營養素的功能、合理營養、特殊人群營養及營養調查與評價等內容做了較多的補充，中國居民膳食指南和平衡膳食寶塔均使用2008年新公布的標準。由於近年來食物中毒事件屢有發生，因此對第五章食物中毒與食品安全內容進行了較多的增補，在第2版的基礎上對常見的細菌性食物中毒做了較多的闡述，化學性食物中毒中增加了對毒鼠強和瘦肉精中毒的闡述。由於第3版書編寫計劃中有《臨床科研方法》，因此《21世紀高等院校規劃教材：預防醫學（第3版）》中刪除了實驗設計方法方面的內容。為了便於學生的自學，《21世紀高等院校規劃教材：預防醫學（第3版）》的每個章節後增加了思考與練習題。
