內容簡介
本教材是按照衛生部教材辦及護理專科規劃教材編審委員會的原則和意見編寫的。是在版護理學專業規劃教材的基礎上，結合教材辦廣泛征求教材使用者的反饋意見，編寫小組全體人員共同努力，從章節次序到內容等方面作了必要的更改而面世於廣大師生。教材圍繞護理專業培養目標，從深度、廣度及側重點上把握護理專業這一特定對像，強調基礎理論、基本知識、基本技能，體現教材的思想性、科學性、先進性、啟發性與適應性，有利於推動我國護理教育改革，適應護理模式的轉變及2l世紀人纔培養特點。
本教材分三篇，共35章。篇為醫學免疫學基礎，共9章，第二篇為醫學微生物學，共22章，第三篇為人體寄生蟲學，共4章。
教材編寫中，既突出對護理專業的實用性、針對性，並考慮到維持學科繫統性、完整性，加重和加強與護理專業相關的內容，壓縮或刪除與護理專業無關的內容。同時，充分注意了本教材三部分內容之間的獨立性、連貫性與銜接性，也適當注意了本學科與護理專業其他相關學科之間的交叉關繫，盡量避免教材內容的重復，充分體現各部分內容的知識結構與特點。本教材是按照衛生部教材辦及護理專科規劃教材編審委員會的原則和意見編寫的。是在版護理學專業規劃教材的基礎上，結合教材辦廣泛征求教材使用者的反饋意見，編寫小組全體人員共同努力，從章節次序到內容等方面作了必要的更改而面世於廣大師生。教材圍繞護理專業培養目標，從深度、廣度及側重點上把握護理專業這一特定對像，強調基礎理論、基本知識、基本技能，體現教材的思想性、科學性、先進性、啟發性與適應性，有利於推動我國護理教育改革，適應護理模式的轉變及2l世紀人纔培養特點。
本教材分三篇，共35章。篇為醫學免疫學基礎，共9章，第二篇為醫學微生物學，共22章，第三篇為人體寄生蟲學，共4章。
教材編寫中，既突出對護理專業的實用性、針對性，並考慮到維持學科繫統性、完整性，加重和加強與護理專業相關的內容，壓縮或刪除與護理專業無關的內容。同時，充分注意了本教材三部分內容之間的獨立性、連貫性與銜接性，也適當注意了本學科與護理專業其他相關學科之間的交叉關繫，盡量避免教材內容的重復，充分體現各部分內容的知識結構與特點。
現代免疫學發展迅速，知識的邏輯性、繫統性較強，新理論、新技術、新成就不斷出現，教材內容則適當進行了新舊理論、技術的更替，循序漸進，適當增加了與中心內容T／B淋巴細胞對抗原的特異性免疫應答相關的細胞因子等新知識，突出了變態反應機制、合並雷同的防治原則及實際應用，縮減了免疫學診斷與調節中的部分內容。並根據使用反饋意見將免疫學調整為篇；醫學微生物學部分，維持總論的基本知識，壓縮各論，突出病原微生物的分布、醫院感染、條件致病菌等內容。將一些對人類危害性較大的病原微生物（如HIV）等也重點介紹，將各論中防治原則雷同的歸納在一起，減少了不必要的重復，將與護理專業關繫不密切的病原微生物列為一章；增加朊粒、SARS及乳頭瘤病毒等內容。寄生蟲學部分則以常見寄生蟲病與五大寄生蟲病為主，重新整合了防治原則，醫學節肢動物等則列表簡介。
衛生部對護理專科《病原生物與免疫學》教學時數暫定為80學時，為便於發揮學生的主體作用，培養創新與自學能力，體現教學目標，在教材內容上有一定的伸縮性，各校可根據學時數自行取舍。本教材還編有配套輔助教材，便於教與學。
本教材分三篇，共35章。篇為醫學免疫學基礎，共9章，第二篇為醫學微生物學，共22章，第三篇為人體寄生蟲學，共4章。
教材編寫中，既突出對護理專業的實用性、針對性，並考慮到維持學科繫統性、完整性，加重和加強與護理專業相關的內容，壓縮或刪除與護理專業無關的內容。同時，充分注意了本教材三部分內容之間的獨立性、連貫性與銜接性，也適當注意了本學科與護理專業其他相關學科之間的交叉關繫，盡量避免教材內容的重復，充分體現各部分內容的知識結構與特點。本教材是按照衛生部教材辦及護理專科規劃教材編審委員會的原則和意見編寫的。是在版護理學專業規劃教材的基礎上，結合教材辦廣泛征求教材使用者的反饋意見，編寫小組全體人員共同努力，從章節次序到內容等方面作了必要的更改而面世於廣大師生。教材圍繞護理專業培養目標，從深度、廣度及側重點上把握護理專業這一特定對像，強調基礎理論、基本知識、基本技能，體現教材的思想性、科學性、先進性、啟發性與適應性，有利於推動我國護理教育改革，適應護理模式的轉變及2l世紀人纔培養特點。
本教材分三篇，共35章。篇為醫學免疫學基礎，共9章，第二篇為醫學微生物學，共22章，第三篇為人體寄生蟲學，共4章。
教材編寫中，既突出對護理專業的實用性、針對性，並考慮到維持學科繫統性、完整性，加重和加強與護理專業相關的內容，壓縮或刪除與護理專業無關的內容。同時，充分注意了本教材三部分內容之間的獨立性、連貫性與銜接性，也適當注意了本學科與護理專業其他相關學科之間的交叉關繫，盡量避免教材內容的重復，充分體現各部分內容的知識結構與特點。
現代免疫學發展迅速，知識的邏輯性、繫統性較強，新理論、新技術、新成就不斷出現，教材內容則適當進行了新舊理論、技術的更替，循序漸進，適當增加了與中心內容T／B淋巴細胞對抗原的特異性免疫應答相關的細胞因子等新知識，突出了變態反應機制、合並雷同的防治原則及實際應用，縮減了免疫學診斷與調節中的部分內容。並根據使用反饋意見將免疫學調整為篇；醫學微生物學部分，維持總論的基本知識，壓縮各論，突出病原微生物的分布、醫院感染、條件致病菌等內容。將一些對人類危害性較大的病原微生物（如HIV）等也重點介紹，將各論中防治原則雷同的歸納在一起，減少了不必要的重復，將與護理專業關繫不密切的病原微生物列為一章；增加朊粒、SARS及乳頭瘤病毒等內容。寄生蟲學部分則以常見寄生蟲病與五大寄生蟲病為主，重新整合了防治原則，醫學節肢動物等則列表簡介。
衛生部對護理專科《病原生物與免疫學》教學時數暫定為80學時，為便於發揮學生的主體作用，培養創新與自學能力，體現教學目標，在教材內容上有一定的伸縮性，各校可根據學時數自行取舍。本教材還編有配套輔助教材，便於教與學。
