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    該商品所屬分類:醫學 -> 基礎醫學
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    【作者】 顧萍,謝志耘 主編 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  醫學圖書  醫學  基礎醫學  一般理論 
    【出版社】北京大學醫學出版社有限公司 
    【ISBN】9787565907159
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    內容介紹



    開本:大16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787565907159
    作者:顧萍,謝志耘主編

    出版社:北京大學醫學出版社有限公司
    出版時間:2013年12月 

        
        
    "

    內容簡介

    三十餘年來,伴隨著醫學文獻檢索課在授課內容、授課手段、授課方法等方面的不斷建設、發展和完善,凝聚著眾多醫學文獻檢索課教師理論研究與實踐成果的醫學文獻檢索教材的出版也達到了相當的規模,面向各種讀者層次、不同版本的教材已達上百種。在這種情況下,如何使本教材從醫學生認知和需求的角度,以案例導入方式,模擬醫學生在學習、課外科研活動中可能會遇到的實際文獻查找情境,將各章節重要的知識點以及編寫者們在日常教學和參考咨詢工作中積累的寶貴檢索經驗和體會有效串接起來並呈現給讀者,則是本書編寫者們的共同追求和目標。

    目錄
    章 認識醫學文獻檢索課
    節 為什麼要學習醫學文獻檢索課
    一、醫學文獻檢索課的意義
    二、醫學文獻檢索課的定位
    三、如何學好醫學文獻檢索課
    第二節 文獻檢索基礎知識
    一、基本概念
    二、文獻檢索
    三、檢索語言與檢索途徑
    四、檢索技術
    五、檢索步驟
    六、檢索效果的評價
    第三節 文獻數據庫基礎知識
    一、文獻數據庫的概念

    章  認識醫學文獻檢索課
    節  為什麼要學習醫學文獻檢索課
    一、醫學文獻檢索課的意義
    二、醫學文獻檢索課的定位
    三、如何學好醫學文獻檢索課
    第二節  文獻檢索基礎知識
    一、基本概念
    二、文獻檢索
    三、檢索語言與檢索途徑
    四、檢索技術
    五、檢索步驟
    六、檢索效果的評價
    第三節  文獻數據庫基礎知識
    一、文獻數據庫的概念
    二、文獻數據庫的結構
    三、文獻數據庫的類型
    四、文獻數據庫的選擇與評價
    小結
    練習題

    第二章  圖書文獻檢索
    節  OPAC繫統查詢
    一、使用單一圖書館館藏目錄
    二、使用聯合目錄
    三、使用OCLC WorldCat目錄
    四、有效查找圖書信息應注意的問題
    第二節  電子圖書檢索
    一、中文電子圖書
    二、外文電子圖書
    三、有效查找電子圖書應注意的問題
    小結
    練習題

    第三章  文摘型醫學期刊文獻檢索
    節  主要中文文摘型醫學期刊文獻檢索--SinoMed
    一、使用中國生物醫學文獻服務繫統
    二、有效查找中文摘要型醫學文獻應注意的問題
    第二節  主要外文文摘型醫學期刊文獻檢索--PubMed
    一、選取理由
    二、功能特色
    三、檢索方法
    四、檢索結果處理
    五、檢索技巧
    六、易犯錯誤
    第三節  其他外文文摘型期刊文獻檢索工具
    一、使用EMBASE
    二、使用BIOSIS Previews
    三、使用SciFinder Scholar
    四、使用Ei Compendex
    五、有效查找英文文摘型醫學期刊文獻應注意的問題
    小結
    練習題

    第四章  全文型醫學期刊文獻檢索
    節  中文醫學期刊全文檢索
    一、使用CNKI中國知網
    二、使用萬方數據知識服務平臺
    三、使用重慶維普《中文科技期刊數據庫》
    四、有效查找中文期刊全文文獻應注意的問題
    第二節  外文醫學期刊全文檢索
    一、使用ScienceDirect  
    二、使用OvidSP
    三、使用Wiley Online Library
    四、使用SpringerLink  
    五、有效查找英文醫學期刊全文文獻應注意的問題
    ……
    第五章  引文檢索
    第六章  特種文獻檢索
    第七章  循證醫學證據檢索
    第八章  網絡學術文獻檢索
    第九章  文獻信息的管理與分析
    第十章  醫學論文寫作
    參考文獻
    中英文對照索引

    前言
    三十餘年來,伴隨著醫學文獻檢索課在授課內容、授課手段、授課方法等方面的不斷建設、發展和完善,凝聚著眾多醫學文獻檢索課教師理論研究與實踐成果的醫學文獻檢索教材的出版也達到了相當的規模,面向各種讀者層次、不同版本的教材已達上百種。在這種情況下,如何使本教材從醫學生認知和需求的角度,以案例導入方式,模擬醫學生在學習、課外科研活動中可能會遇到的實際文獻查找情境,將各章節重要的知識點以及編寫者們在日常教學和參考咨詢工作中積累的寶貴檢索經驗和體會有效串接起來並呈現給讀者,則是本書編寫者們的共同追求和目標。
    三十餘年來,伴隨著醫學文獻檢索課在授課內容、授課手段、授課方法等方面的不斷建設、發展和完善,凝聚著眾多醫學文獻檢索課教師理論研究與實踐成果的醫學文獻檢索教材的出版也達到了相當的規模,面向各種讀者層次、不同版本的教材已達上百種。在這種情況下,如何使本教材從醫學生認知和需求的角度,以案例導入方式,模擬醫學生在學習、課外科研活動中可能會遇到的實際文獻查找情境,將各章節重要的知識點以及編寫者們在日常教學和參考咨詢工作中積累的寶貴檢索經驗和體會有效串接起來並呈現給讀者,則是本書編寫者們的共同追求和目標。

    本書共分十章,凝聚了全體編者的共同努力和心血。大綱是由主編、副主編和編者們共同討論並制訂的。在編寫過程中,每一章都指定了一位主編或副主編擔任督編負責全章的編寫內容、質量和速度的追蹤和檢查。各章的督編分別是:前言、第五章、第八章和第九章,顧萍;章和第六章,謝志耘;第二章和第三章,孫風梅;第四章,李修傑;第七章和第十章,程鴻。本書的統一修改、定稿由顧萍、謝志耘負責完成。另外,每章在章首設有導言,旨在引導讀者快速地了解該章將要學習的內容;在各節設有檢索案例,旨在模擬檢索情境,幫助讀者在設定的情境中學習和掌握相關的知識點;章後設有小結和練習題,旨在幫助讀者進行有效的歸納、總結和練習。各章的導言、小結和練習題彙總負責人分別是:章,黃芳;第二章,徐明卉;第三章,許四洋;第四章,李修傑;第五章,韓璽;第六章,李春英;第七章,梁麗明;第八章,黃成;第九章,翟中會;第十章,趙丹。韓璽作為編寫秘書負責日常聯絡和稿件彙總工作。

    由於本書是以案例導人的方式結合編寫者自身的經驗與體會將各章節重要的知識點進行串接與介紹,要求編者要有實際的醫學文獻檢索教學經歷,教學經驗較豐富,總結歸納能力較強,文字表達能力較好。因此,來自全國12所高等院校的編者們都是各高校參加教學多年的中青年骨干教師,希望他們活躍的思維、良好的自信力能夠給本書的編寫與出版帶來特色,帶來活力!當然,由於時間倉促,能力有限,教材中難免存在不當之處,敬請廣大師生和讀者批評指正。

    本教材在編寫過程中,參考了大量的相關專著和論文,均列在本教材附錄的參考文獻中,在此表示誠摯的謝意!同時感謝北京大學醫學出版社的大力支持,使本書能夠順利出版並發行!

    顧萍

    2013.12


     
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