內容簡介
本書詳細介紹了護理健康教育的理論知識與臨床應用。其內容包括6部分：部分為健康教育概述，闡述了健康教育的基本概念，開展醫院健康教育的意義，護士在健康教育中的地位和作用；第二部分為護理健康教育，闡述了護理健康教育的基本特點和原則，護理健康教育的內容、方法及分類，護理健康教育程序，護理健康教育技巧，護理健康教育中潛在的法律責任問題以及護士健康教育能力的培養；第三部分為護理健康教育規程，介紹了護理健康教育工作規程，門診就診工作規程，人院指導工作規程，出院指導工作規程；第四部分為診斷性檢查和特殊治療病人健康教育；第五部分為門診急診病人健康教育；第六部分為內、外、婦、兒、五官等專科疾病病人的護理健康教育。
本書觀點明確，內容繫統、充實，重點突出，理論聯繫實際，注重在護理健康教育中貫徹以病人為中心的整體護理思想，以門診急診、入院前、住院、出院病人健康教育為主線，從診斷性檢查和特殊治療指導、疾病指導、心理指導、飲食指導、休息與活動指導、用藥指導、常見並發癥護理指導、手術前指導、手術後指導等方面，詳細闡述了疾病不同時期病人的護理健康教育內容，突出繫統化、個性化健康教育特點，基本代表了當前護理學科的發展水平。既是一本有臨床指導價值的參考書，又是一本實用工具書。可供廣大護理專業人員及臨床教師、護理專業學生閱讀，以作為各級醫院在整體護理中進行護理健康教育的參考。
本書觀點明確，內容繫統、充實，重點突出，理論聯繫實際，注重在護理健康教育中貫徹以病人為中心的整體護理思想，以門診急診、入院前、住院、出院病人健康教育為主線，從診斷性檢查和特殊治療指導、疾病指導、心理指導、飲食指導、休息與活動指導、用藥指導、常見並發癥護理指導、手術前指導、手術後指導等方面，詳細闡述了疾病不同時期病人的護理健康教育內容，突出繫統化、個性化健康教育特點，基本代表了當前護理學科的發展水平。既是一本有臨床指導價值的參考書，又是一本實用工具書。可供廣大護理專業人員及臨床教師、護理專業學生閱讀，以作為各級醫院在整體護理中進行護理健康教育的參考。
