內容簡介
本書詳細介紹了護理健康教育的理論知識與臨床應用。其內容包括6部分:部分為健康教育概述,闡述了健康教育的基本概念,開展醫院健康教育的意義,護士在健康教育中的地位和作用;第二部分為護理健康教育,闡述了護理健康教育的基本特點和原則,護理健康教育的內容、方法及分類,護理健康教育程序,護理健康教育技巧,護理健康教育中潛在的法律責任問題以及護士健康教育能力的培養;第三部分為護理健康教育規程,介紹了護理健康教育工作規程,門診就診工作規程,人院指導工作規程,出院指導工作規程;第四部分為診斷性檢查和特殊治療病人健康教育;第五部分為門診急診病人健康教育;第六部分為內、外、婦、兒、五官等專科疾病病人的護理健康教育。
本書觀點明確,內容繫統、充實,重點突出,理論聯繫實際,注重在護理健康教育中貫徹以病人為中心的整體護理思想,以門診急診、入院前、住院、出院病人健康教育為主線,從診斷性檢查和特殊治療指導、疾病指導、心理指導、飲食指導、休息與活動指導、用藥指導、常見並發癥護理指導、手術前指導、手術後指導等方面,詳細闡述了疾病不同時期病人的護理健康教育內容,突出繫統化、個性化健康教育特點,基本代表了當前護理學科的發展水平。既是一本有臨床指導價值的參考書,又是一本實用工具書。可供廣大護理專業人員及臨床教師、護理專業學生閱讀,以作為各級醫院在整體護理中進行護理健康教育的參考。
本書觀點明確,內容繫統、充實,重點突出,理論聯繫實際,注重在護理健康教育中貫徹以病人為中心的整體護理思想,以門診急診、入院前、住院、出院病人健康教育為主線,從診斷性檢查和特殊治療指導、疾病指導、心理指導、飲食指導、休息與活動指導、用藥指導、常見並發癥護理指導、手術前指導、手術後指導等方面,詳細闡述了疾病不同時期病人的護理健康教育內容,突出繫統化、個性化健康教育特點,基本代表了當前護理學科的發展水平。既是一本有臨床指導價值的參考書,又是一本實用工具書。可供廣大護理專業人員及臨床教師、護理專業學生閱讀,以作為各級醫院在整體護理中進行護理健康教育的參考。