本書根據臨床兒科護理工作特點,劃分為5 個工作情境,包括兒科保健、兒科護理技術、新生兒與新生兒疾病的護理、兒童疾病的護理、兒科急危重癥的搶救護理。全書內容以兒科常見疾病的護理為主,在倡導整體護理的原則下,注重學生知識目標、技能目標、素質目標的培養。
曾麗娟,醫學碩士,湖北鄂州職業大學醫學院副教授,教研室主任,長期從事兒科學教學、科研和臨床工作。發表兒科論文十幾篇,出版兒科護理教材3部,在兒科護理領域具有一定造詣。
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