內容簡介
《臨床基本技能學》的編寫過程得到了武漢大學相關部門、兄弟院校的大力支持和幫助，在此一並表示衷心的感謝！在編寫中我們雖然做了很多努力，但由於在很多內容編寫上是一種嘗試，可借鋻的經驗不多，結構設置是否合理、內容難易程度把握是否準確等還需要進一步的深入探討。加之我們水平有限，書中不足之處，懇請師生在應用中批評指正。
臨床基本技能是臨床醫師必須掌握的基本功。加強臨床基本技能培養是醫學院校教學的重要內容，也是教學改革的難點之一。傳統教學中臨床基本技能的培養以各學科講授為主，尤其在《診斷學》、《手術學》、《婦產科學》等課程中涉及較多，具體臨床實踐操作多在見習、實習中進行訓練，時間短、內容多，學生繫統訓練和實踐機會偏少，臨床基本技能課程缺乏完整性和繫統性。臨床醫學生及實習醫師急需完整、繫統、規範介紹臨床基本技能的教材作為指導訓練的參考。
我們在總結武漢大學臨床基本技能教學經驗的基礎上，組織編寫了《臨床基本技能學》一書，目的是加強醫學生的臨床基本技能學習，對其進行全程臨床基本技能培訓，使他們在學習臨床醫學各學科基本理論的同時，繫統學習並掌握各學科臨床基本技能，從而達到提高臨床教學效果的目的。《臨床基本技能學》涉及面廣，內容涵蓋了診斷學基礎、外科手術學的基本操作技能、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、急救醫學、影像學、眼科學、耳鼻咽喉科學等學科常用操作技能的適應證、禁忌證、操作步驟、並發癥、注意事項等，是一門跨學科、多層次、綜合性的臨床醫學實踐教程，內容豐富、結構嚴謹、條理清晰，尤其注重理論與實踐相結合，可作為在校醫學生學習的教材，也可為年輕住院醫師、進修醫師的臨床基本技能訓練提供指導，還可作為臨床執業醫師實踐操作考試的參考用書。
臨床基本技能是臨床醫師必須掌握的基本功。加強臨床基本技能培養是醫學院校教學的重要內容，也是教學改革的難點之一。傳統教學中臨床基本技能的培養以各學科講授為主，尤其在《診斷學》、《手術學》、《婦產科學》等課程中涉及較多，具體臨床實踐操作多在見習、實習中進行訓練，時間短、內容多，學生繫統訓練和實踐機會偏少，臨床基本技能課程缺乏完整性和繫統性。臨床醫學生及實習醫師急需完整、繫統、規範介紹臨床基本技能的教材作為指導訓練的參考。
我們在總結武漢大學臨床基本技能教學經驗的基礎上，組織編寫了《臨床基本技能學》一書，目的是加強醫學生的臨床基本技能學習，對其進行全程臨床基本技能培訓，使他們在學習臨床醫學各學科基本理論的同時，繫統學習並掌握各學科臨床基本技能，從而達到提高臨床教學效果的目的。《臨床基本技能學》涉及面廣，內容涵蓋了診斷學基礎、外科手術學的基本操作技能、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、急救醫學、影像學、眼科學、耳鼻咽喉科學等學科常用操作技能的適應證、禁忌證、操作步驟、並發癥、注意事項等，是一門跨學科、多層次、綜合性的臨床醫學實踐教程，內容豐富、結構嚴謹、條理清晰，尤其注重理論與實踐相結合，可作為在校醫學生學習的教材，也可為年輕住院醫師、進修醫師的臨床基本技能訓練提供指導，還可作為臨床執業醫師實踐操作考試的參考用書。
