了得網醫學_康復醫學

內容簡介

康復醫學是具有獨特的基礎理論、功能評定方法、治療與訓練技術，並有別於其他學科的診療技能和實施規則的一門綜合性的臨床應用學科；是醫學體繫的重要組成部分，是促進疾病、損傷、殘疾康復的醫學。本書是關於介紹“康復醫學”的教學用書，書中內容包括康復醫學總論、康復醫學的理論基礎、康復評定方法、康復治療技術和常見疾病與損傷的康復。本書理論部分和臨床聯繫密切，尤其是將常用的康復評定和康復治療方法作為重點敘述，為學生日後對康復醫學知識的深造和實際應用打下良好基礎。第五章對每一種疾病的康復分為概述、主要功能障礙、康復評定、康復治療及康復教育五個方面加以敘述，使學生對每一種疾病從功能評定到具體的康復治療等有一個較完整的認識。

第一章總論
第一節基本概念
一、康復的定義與內涵
二、康復醫學的定義、對像與範圍
第二節康復醫學的發展歷程
一、我國康復醫學的形成與發展
二、現代康復醫學的形成與發展
第三節康復醫學與臨床醫學的區別與聯繫
一、康復醫學與臨床醫學相互滲透
二、康復醫學與臨床醫學的區別
第四節現代康復醫學的特征
第五節康復醫學的發展基礎、重要地位及發展趨勢
一、康復醫學的發展基礎及重要地位
二、康復醫學的發展趨勢第一章總論
第一節基本概念
一、康復的定義與內涵
二、康復醫學的定義、對像與範圍
第二節康復醫學的發展歷程
一、我國康復醫學的形成與發展
二、現代康復醫學的形成與發展
第三節康復醫學與臨床醫學的區別與聯繫
一、康復醫學與臨床醫學相互滲透
二、康復醫學與臨床醫學的區別
第四節現代康復醫學的特征
第五節康復醫學的發展基礎、重要地位及發展趨勢
一、康復醫學的發展基礎及重要地位
二、康復醫學的發展趨勢
第六節康復醫學的組成和工作內容
第七節康復醫學的組織機構和專業人員職責
一、康復醫學的組織機構
二、康復醫學專業人員職責
第八節社區康復
一、社區康復的概念
二、社區康復的目標與任務
三、社區康復工作的特點
四、社區康復的組織結構
五、社區康復的資源
六、社區康復的服務方式
七、全科醫生在社區康復中的作月
第二章康復醫學的理論基礎
第一節運動學基礎
一、骨與關節的運動
二、骨骼生物力學
三、關節的生物力學
四、肌肉的生物力學
第二節運動效應
一、運動對心血管繫統的影響
二、運動對呼吸繫統的影響
三、運動對骨骼肌的影響
四、運動對關節骨代謝的影響
五、運動對骨代謝的影響
六、運動對肌腱的影響
七、運動對代謝的影響
八、運動對中樞神經繫統的影響
第三節制動對機體的影響
一、肌肉繫統
二、骨、關節繫統
三、心血管繫統
四、呼吸繫統
五、中樞神經繫統
六、消化繫統
七、泌尿繫統
八、皮膚繫統
九、代謝和內分泌繫統
第四節神經學基礎
一、神經反射
二、中樞神經損傷反應
三、中樞神經的可塑性
第三章康復評定方法
第一節殘疾評定
一、概述
二、分類
……
第四章康復治療技術
第五章常見疾病和損傷的康復
專業詞彙中英文對照
參考書籍

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第一章總論
第一節基本概念
一、康復的定義與內涵康復（rehabilitation），原意是復權，指恢復到原來應有的地位和狀態。“康復”一詞在不同的領域有著不同的含義。在醫學領域內，將殘疾人的醫療福利事業統稱為康復。在第一次世界大戰期間，康復是指“對身、心殘疾者進行治療或訓練，使其重返社會”。到了第二次世界大戰，由於各種治療方法的不斷發展及完善，加之為大量的傷員進行功能恢復的實踐，纔將“rehabilitation”一詞譯為康復，並正式在醫學領域應用。所以說，在醫學領域內康復是指“功能復原”，“恢復健康的良好狀態”，即針對由於疾病或損傷所引起的各種功能障礙，包括軀體的、精神的障礙或受限、不全和殘缺等，采取綜合措施，使之盡可能恢復正常的功能或重新獲得技能，提高生活質量，重返社會。
1969年世界衛生組織（World Health Organization，wHO）對康復的定義是：“康復是指綜合地和協調地應用醫學的、社會的、教育的和職業的措施，對患者進行訓練和再訓練，使其活動能力達到盡可能高的水平。”1981年wHO給康復下了新的定義：“康復是指應用各種有用的措施以減輕殘疾的影響和使殘疾人重返社會。康復不僅是指訓練殘疾人使其適應周圍的環境，而且也指調整殘疾人周圍的環境和社會條件以利於他們重返社會。在擬訂有關康復服務的實施計劃時，應有殘疾者本人、家屬以及他們所在社區的參與。”20世紀90年代wHO給康復下的定義是：“康復是指綜合協調地應用各種措施，最大限度地恢復和發展病、傷殘者的身體、心理、社會、職業、娛樂、教育、與周圍環境相適應方面的潛能。”
康復的措施包括醫學的、教育的、職業的、社會的、工程的等一切手段，又分別稱為醫學康復（利用醫療手段促進康復，歷來醫學領域內使用的一切治療方法和手段都可以應用，也包括康復醫學所特有的各種治療和功能訓練的方法）、教育康復（通過各種教育促進聾啞兒童、弱智兒童、肢體傷殘兒童等受到應有的教育，包括促進功能恢復的一些特殊教育）、職業康復（包括職業評定、職業訓練、職業的選擇和介紹及就業後的隨訪等，使殘疾人獲得較合適的職業，最大限度地發揮其潛能，實現人的價值和尊嚴，獲得獨立的經濟能力）、社會康復（如殘疾人就業、環境改造、社會福利等，從社會的角度推進和保證醫學、教育、職業康復順利進行，以維護殘疾者的尊嚴和公平待遇）。實施以上四個領域的康復稱為全面康復。除此之外，還有康復工程的手段，即利用假肢、矯形器、生活輔助用具等康復工程的手段，為功能提供補償和替代。
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