部分眼科患者的護理

項目一眼的應用解剖和生理

任務一眼球的應用解剖和生理

任務二視路的應用解剖和生理

任務三眼附屬器的應用解剖和生理

任務四眼的血液循環與神經支配

項目二眼科常用診療技術與護理

任務一眼科檢查

任務二眼科患者手術前後的護理

任務三眼科常用的護理操作技術

任務四眼科護理管理

項目三眼科患者的護理

任務一眼瞼及淚器患者的護理

任務二結膜疾病患者的護理

任務三角膜炎患者的護理

任務四白內障患者的護理

任務五青光眼患者的護理

任務六葡萄膜、視網膜和玻璃體疾病患者的護理

任務七屈光不正和斜視、弱視患者的護理

任務八眼外傷患者的護理

第二部分耳鼻咽喉科患者的護理

項目一耳鼻咽喉的應用解剖和生理

任務一耳的應用解剖和生理

任務二鼻的應用解剖和生理

任務三咽的應用解剖和生理

任務四喉的應用解剖和生理

項目二耳鼻咽喉科常用診療技術與護理

任務一耳鼻咽喉科檢查

任務二耳鼻咽喉科患者手術前後的護理

任務三耳鼻咽喉科常用的護理操作技術

任務四耳鼻咽喉科護理管理

項目三耳鼻咽喉科患者的護理

任務一耳部疾病患者的護理

任務二鼻部疾病患者的護理

任務三咽部疾病患者的護理

任務四喉部疾病患者的護理

第三部分口腔科患者的護理

項目一口腔頜面部的應用解剖和生理

任務一口腔的應用解剖和生理

任務二頜面部的應用解剖和生理

項目二口腔科常用診療技術與護理

任務一口腔科檢查

任務二口腔科常用的護理操作技術

任務三口腔科護理管理

項目三口腔科患者的護理

任務一牙體、牙髓病及根尖周圍組織病患者的護理

任務二牙周組織病患者的護理

任務三口腔黏膜病患者的護理

任務四口腔頜面部感染患者的護理

任務五口腔頜面部損傷患者的護理

任務六先天性唇裂及齶裂患者的護理

中英文名詞對照索引

參考文獻

《眼耳鼻咽喉口腔科護理技術》為全國高等衛生職業教育護理專業“雙證書”人纔培養“十二五”規劃教材，體現了*對高等衛生職業教育護理專業的規範要求，既突出對臨床操作技能的培養，也為學生提升臨床思維能力及上崗後的持續發展打下堅實的基礎。


《眼耳鼻咽喉口腔科護理技術》一書共分為三部分，部分為眼科患者的護理，第二部分為耳鼻咽喉科患者的護理，第三部分為口腔科患者的護理。本書注重體現整體護理的理念，按護理的實際工作過程編寫，重點突出了眼、耳鼻咽喉、口腔各科常見疾病的護理操作技術等。


針對高職高專的學生思維活躍的特點，《眼耳鼻咽喉口腔科護理技術》一書注重激發學生的學習興趣和動機，強調貼近臨床和實際教學需求，強化技能，突出實用性。本書體例為案例引導(案例教學具有高度的仿真性，富有能動性和創造性，是加強學生理論聯繫實際的有效教學方法之一，是將書本理論知識轉化為現實工作能力的有效途徑)：每一項目開頭有明確的學習目標，便於學生抓住學習重點；插入知識鏈接，拓展學生視野，提高護理專業學生的綜合素質；附有開放式思考練習題和實踐性題目，對所學知識進行發散性思維訓練，以及時鞏固練習、掌握必需技能，體現“雙證書”的特色。


《眼耳鼻咽喉口腔科護理技術》各編委以認真負責的態度共同進行了書稿審核、定稿及統稿等工作，其間得到了有關兄弟院校、醫院同行專家給予的熱情指導和幫助，在此，謹向他們致以誠摯的謝意!


由於編寫時間倉促及編者的經驗與水平有限，書中尚存在許多缺點和不足之處，懇請廣大教師、同行及學生提出寶貴意見。



編者