內容簡介
本書立足於護理碩士研究生教育,就師資、學位課題、臨床教學、角色定位等不同方面進行了較為深入的分析、闡述和討論,並嘗試將中、文化、經濟背景下的護理研究生教育體繫進行對比,以求為我國護理教育同行進行護理研究生教學工作以及探討我國護理研究生教育發展趨勢提供參考,亦能為護理大專生和本科生的未來學習計劃以及在讀研究生的學業完成提供幫助。
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