內容簡介
在教材編寫過程中,我們緊緊把握教材的思想性、科學性、先進性、啟發性和適用性。編寫本教材的宗旨是:以培養高等技術應用型專門人纔為根本任務;以適應社會需要的目標、以培養技術應用能力為主線,重點放在對放生的知識、能力和素質的培養,從而使學生達到:有一定的基礎理論知識、有較強技術應用能力、知識面寬的高素質人纔,特別是加強對技術應用能力的培養。本書的特點是:兼顧社會需求,注意基礎理論與臨床實踐的密切結合,適合於應用型人纔培養。本教材不僅適用於社區醫學高職高專教育,同時也可作為助理執業醫師資格考試的參考教材。
在編寫教材過程中,我們注意到了各校《病理學》教學進程安排不統一,病理解剖學與病理生理學同時進行或分別安排在兩個學期,因此兼顧使用教材的方便性,將病理解剖學與病理生理學的內容均獨立成章。使用本教材的院校,可結合本校的實際情況,進行必要的調整和增減。
在編寫教材過程中,我們注意到了各校《病理學》教學進程安排不統一,病理解剖學與病理生理學同時進行或分別安排在兩個學期,因此兼顧使用教材的方便性,將病理解剖學與病理生理學的內容均獨立成章。使用本教材的院校,可結合本校的實際情況,進行必要的調整和增減。