劉念、李麗華主編的《驗光技術(供眼視光與配鏡專業用全國中等衛生職業教育教材)》從“直接幫助學生學習”的角度進行開發和編寫，不同於傳統教材基於知識的繫統性、完整性和強調概念及學科結構的編寫思路，指導學生從知識準備中獲取和分析專業信息，尋找解決問題的途徑，通過實施學習任務，完成整個工作過程，從而培養其方法能力和社會能力。

從學生的工作和生活經驗出發，激發學生學習的積* 性，引發學生提出問題和疑問，促進學生積*思考，通過在工作情境中的經驗性學習，建構自己的知識體繫。本教材采用學生易於接受的表達方式，輔以大量的照片和線條圖說明驗光原理中的難點。