內容簡介
《建築工程資料管理——模擬實務》是新世紀高職高專教材編審委員會組編的工程管理類課程規劃教材之一。
本教材包括理論篇和實務篇兩部分，理論篇介紹工程資料的概念、分類和管理，實務篇介紹工程資料的整理過程和填寫要求，注重學生的實戰訓練。本教材以實際工程為例，講授了其從決策立項階段到竣工驗收階段的資料整理過程，囊括了土建資料整理、給排水與采暖工程資料整理、電氣工程資料整理、安全技術資料整理等多項內容，其中，土建資料整理部分還包括了鋼結構資料整理和建築節能資料整理等內容，編者抓住《建築工程資料管理規程》(JGJ／Tl85—2009)的頒布時機，緊扣新規程和施工規範標準，深入淺出，通過案例滲透，在編寫上突出了以下特色：
1．教材編寫依據*頒布的行業規程《建築工程資料管理規程》、《建築節能工程施工質量驗收規範》、《建築工程施工質量驗收統一標準》、《建設工程監理規範》和《建築工程文件歸檔整理規範》等，盡量避開地方標準，體現教材通用特點，適合於高校使用。
2．教材編寫緊緊圍繞資料整理這個任務展開，同時提供圖紙資料，營造出一種真實的工作環境，使學生帶著任務學習，充分挖掘學生潛能，體現教材的“任務導向”特色。
3．教材重在“能力”培養。施工資料實務整理突出了對施工資料員的能力培養，監理資料實務整理突出了對監理資料員的能力培養。
本教材包括理論篇和實務篇兩部分，理論篇介紹工程資料的概念、分類和管理，實務篇介紹工程資料的整理過程和填寫要求，注重學生的實戰訓練。本教材以實際工程為例，講授了其從決策立項階段到竣工驗收階段的資料整理過程，囊括了土建資料整理、給排水與采暖工程資料整理、電氣工程資料整理、安全技術資料整理等多項內容，其中，土建資料整理部分還包括了鋼結構資料整理和建築節能資料整理等內容，編者抓住《建築工程資料管理規程》(JGJ／Tl85—2009)的頒布時機，緊扣新規程和施工規範標準，深入淺出，通過案例滲透，在編寫上突出了以下特色：
1．教材編寫依據*頒布的行業規程《建築工程資料管理規程》、《建築節能工程施工質量驗收規範》、《建築工程施工質量驗收統一標準》、《建設工程監理規範》和《建築工程文件歸檔整理規範》等，盡量避開地方標準，體現教材通用特點，適合於高校使用。
2．教材編寫緊緊圍繞資料整理這個任務展開，同時提供圖紙資料，營造出一種真實的工作環境，使學生帶著任務學習，充分挖掘學生潛能，體現教材的“任務導向”特色。
3．教材重在“能力”培養。施工資料實務整理突出了對施工資料員的能力培養，監理資料實務整理突出了對監理資料員的能力培養。
《建築工程資料管理——模擬實務》是新世紀高職高專教材編審委員會組編的工程管理類課程規劃教材之一。
本教材包括理論篇和實務篇兩部分，理論篇介紹工程資料的概念、分類和管理，實務篇介紹工程資料的整理過程和填寫要求，注重學生的實戰訓練。本教材以實際工程為例，講授了其從決策立項階段到竣工驗收階段的資料整理過程，囊括了土建資料整理、給排水與采暖工程資料整理、電氣工程資料整理、安全技術資料整理等多項內容，其中，土建資料整理部分還包括了鋼結構資料整理和建築節能資料整理等內容，編者抓住《建築工程資料管理規程》(JGJ／T
l85—2009)的頒布時機，緊扣新規程和施工規範標準，深入淺出，通過案例滲透，在編寫上突出了以下特色：
1．教材編寫依據*頒布的行業規程《建築工程資料管理規程》、《建築節能工程施工質量驗收規範》、《建築工程施工質量驗收統一標準》、《建設工程監理規範》和《建築工程文件歸檔整理規範》等，盡量避開地方標準，體現教材通用特點，適合於高校使用。
2．教材編寫緊緊圍繞資料整理這個任務展開，同時提供圖紙資料，營造出一種真實的工作環境，使學生帶著任務學習，充分挖掘學生潛能，體現教材的“任務導向”特色。
3．教材重在“能力”培養。施工資料實務整理突出了對施工資料員的能力培養，監理資料實務整理突出了對監理資料員的能力培養。
4．教材編寫緊密結合企業實際，在企業資料的基礎上進行整理和完善，內容嚴謹、規範，不僅實現了教學理論與實踐的零距離對接，還突出了“重實踐、重實用”的特色。
