了得網建築_園林綠地施工與養護

編輯推薦

《園林綠地施工與養護》一書可作為高職高專園林工程技術、園林工程等相關專業的教學用書，還可作為園林及園林綠化工作者的參考用書。

內容簡介

《園林綠地施工與養護》一書分為園林綠地的施工和園林綠地的養護兩個大項目，其中園林綠地的施工又包括行道樹栽植、庭蔭樹栽植、觀花灌木栽植、綠籬栽植、垂直綠化施工、花卉及地被的栽植、草坪建植、水生植物栽植、大樹移植等任務；園林綠地養護包括園林樹木土肥水管理、園林樹木整形修剪、園林植物病蟲害防治、園林樹木樹體保護及災害預防、草坪的養護、草本花卉及地被的養護、垂直綠化的養護、水生花卉的養護及古樹名木的養護等任務。每一任務分別包括知識點、技能點、任務實施、相關知識、歸納總結、技能訓練等環節。此外，還設置了實踐操作練習和理論復習題，可促進學生更加深刻地完成該門課程的學習。

園林綠地施工與養護課程項目概述

項目一園林綠地的施工

任務1 行道樹的栽植
任務2 庭蔭樹的栽植
任務3 觀花灌木的栽植
任務4 綠籬的栽植
任務5 垂直綠化的施工
任務6 花卉及地被的栽植施工
任務7 草坪的建植
任務8 水生植物的栽植施工
任務9 大樹移植施工
園林綠地施工與養護課程項目概述

項目一園林綠地的施工

任務1 行道樹的栽植

任務2 庭蔭樹的栽植

任務3 觀花灌木的栽植

任務4 綠籬的栽植

任務5 垂直綠化的施工

任務6 花卉及地被的栽植施工

任務7 草坪的建植

任務8 水生植物的栽植施工

任務9 大樹移植施工

項目二園林綠地的養護

任務1 園林樹木土肥水管理

任務2 園林樹木整形修剪

任務3 園林植物病蟲害的防治

子任務1 葉部病害防治

子任務2 枝干病害防治

子任務3 食葉害蟲防治

子任務4 蛀干害蟲的防治

子任務5 吸汁害蟲防治

任務4 園林樹木樹體保護及災害預防

任務5 草坪的養護

任務6 草本花卉及地被的養護

任務7 垂直綠化的養護

任務8 水生花卉的養護

任務9 古樹名木的養護管理

附錄

附錄A

附錄B

附錄C

參考文獻

前言

園林綠地施工與養護是在新建和改建的各類園林綠地中進行園林植物（包括喬灌木、花卉、草坪、水生植物和地被植物等）的栽植工程施工以及養護管理，即“栽、養、管”幾方面的作業過程。該課程是園林工程技術專業、園林技術專業的一門實踐性很強的應用型專業課程，是從事城市園林綠化、園林工程管理等園林工作的技術和管理人員必須掌握相關原理和技術的一門課程。本教材編寫本著理論知識“必需與夠用”和專業知識的“實用性與針對性相結合”的原則。
本書按照項目一體化要求，課程編寫標準為以項目為載體，任務為驅動，能力為目標，課程內容分解落實到項目任務，強化學生實踐、操作能力，以完成工作任務所需要的崗位技能為要求，開展相關知識的傳授和技能的實際訓練，通過實訓和示範，達到教學做一體化，使學生理解基本概念、理論，能運用相關知識、理論，具備完成某一項目的基本操作能力。在完成工作任務過程中，培養學生的喫苦耐勞、善於動手、實事求是的良好職業素養，為提高自己的崗位職業能力奠定良好的基礎。本書分為園林綠地的施工和園林綠地的養護兩個大項目，每個項目又包含九個工作任務，涵蓋了園林綠地中綠化植物的栽植與養護管理所應具備的知識和技能。每一任務分別包括知識點、技能點、任務實施、相關知識、歸納總結、技能訓練等環節。此外，還設置了實踐操作練習和理論復習題，可促進學生更加深刻地完成該門課程的學習。本書充分體現以學生為主體，以就業為導向的教育思想；圖文並茂、圖表結合，提高了學習直觀性；可操作性強，具有很強的教學適用性。園林綠地施工與養護是在新建和改建的各類園林綠地中進行園林植物（包括喬灌木、花卉、草坪、水生植物和地被植物等）的栽植工程施工以及養護管理，即“栽、養、管”幾方面的作業過程。該課程是園林工程技術專業、園林技術專業的一門實踐性很強的應用型專業課程，是從事城市園林綠化、園林工程管理等園林工作的技術和管理人員必須掌握相關原理和技術的一門課程。本教材編寫本著理論知識“必需與夠用”和專業知識的“實用性與針對性相結合”的原則。

本書按照項目一體化要求，課程編寫標準為以項目為載體，任務為驅動，能力為目標，課程內容分解落實到項目任務，強化學生實踐、操作能力，以完成工作任務所需要的崗位技能為要求，開展相關知識的傳授和技能的實際訓練，通過實訓和示範，達到教學做一體化，使學生理解基本概念、理論，能運用相關知識、理論，具備完成某一項目的基本操作能力。在完成工作任務過程中，培養學生的喫苦耐勞、善於動手、實事求是的良好職業素養，為提高自己的崗位職業能力奠定良好的基礎。本書分為園林綠地的施工和園林綠地的養護兩個大項目，每個項目又包含九個工作任務，涵蓋了園林綠地中綠化植物的栽植與養護管理所應具備的知識和技能。每一任務分別包括知識點、技能點、任務實施、相關知識、歸納總結、技能訓練等環節。此外，還設置了實踐操作練習和理論復習題，可促進學生更加深刻地完成該門課程的學習。本書充分體現以學生為主體，以就業為導向的教育思想；圖文並茂、圖表結合，提高了學習直觀性；可操作性強，具有很強的教學適用性。

本書由傅海英任主編，全書編寫分工如下：傅海英編寫全書的提綱，並承擔了課程導入，項目一中任務１、任務２、任務３、任務４、任務７和項目二中的任務３的編寫，並負責終的統稿工作。李岩岩編寫了項目二中任務１，陳麗媛編寫了項目二中任務２、任務５，曹冰編寫了項目一中任務５和項目二中任務４、任務７，宋丹編寫項目一中任務６、任務８及項目二中的任務６和任務８，瀋楠編寫了項目一中任務９和項目二中任務９。

本書在編寫過程中得到了遼寧林業職業技術學院各級領導的大力支持，同時也參考了其他文獻資料和著作，在此向他們和相關作者表示誠摯的謝意。

由於時間倉促和編者水平有限，不足之處在所難免，敬請專家、同行和讀者批評指正。

編者

２０１４年５月

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