新中國成立以後，以工作單位為紐帶的鄰裡關繫在新世紀轟轟烈烈的城市改擴建過程中逐漸淡化，人與人之間的關繫日漸疏離，在以商業住宅為主要居住模式的今天，住宅社區成為社會構架的，如何重建融洽互助的鄰裡關繫是社會和諧的重要保障之一。



現在的住區規劃中，雖然已經設置了一些商業設施、公共空間並作為人們交往的場所，但是這些場所的凝聚力及服務功能卻有所欠缺。社區活動中心是提供精神層面服務的重要場所，同時還是居民地緣性共同生活的社會核心，它引導居民在此聚會，使居民對居住的社區產生歸屬感，從而促進鄰裡關繫的重新構建與和諧社區的產生。在不久的將來，社區活動中心將成為社區中*活力的場所，並以其完善的功能而深受人們的喜愛。



《當代社區活動中心建築設計》一書，是鳳凰空間打造的理想空間繫列圖書之一，內容涵蓋國內外*的社區活動中心案例，為讀者展示了不同功能、不同地理環境與社會環境中不同的社區活動中心建築設計，為我們國家未來大量的具備社區活動中心功能的建築設計提供了充分而詳實的參考資料。

2．國內外社區活動中心的現狀及發展

2．1國外社區活動中心的現狀及發展


在歐美國家，社區活動中心的建設已經非常普遍，其中以美國的社區活動中心建設為成熟。美國是全球城市化水平發達的國家，具有完善的城市管理繫統，其中城市社區活動中心起到十分重要的作用。在美國，幾乎每一個社區都建有社區活動中心。通過長期的實踐積累，美國創造了多種社區活動中心模式，每種模式也都有各自相應的社區活動中心，主要有以下三種類型：


(1)以學校作為社區活動中心


在美國，學校被認為是建立社區活動中心的較佳地點。首先，學校有政府財政支持，配備有良好的服務設施；其次，學校可以進行成人教育、技術培訓、知識學習、文化娛樂等各種活動；後，政府的一些公共服務如醫療健康、體育健身、公共圖書館等都可以作為社區中學校的共同組成部分。1998年，美國國會發起了“21世紀社區學習中心計劃”，並設立相關法案，資助公立學校進行社區活動，要求學校限度地滿足社區的教育、健康、社會、文化和娛樂需求。該計劃已成為美國利用學校作為社區活動中心的典型方案。


(2)以公園和娛樂場所聯合體為社區活動中心


為了給市民帶來更多的開放空間，美國於19世紀創建了市立公園繫統。到第二次世界大戰末期，由於社區設施嚴重滯後，且沒有時間去建造足夠的社區活動中心，一些地方政府就結合公園和其他娛樂場所建造社區活動中心，來緩解社區居民的需求。這種社區活動中心的建設方法在目前頗為流行，首先公園被精心設計後作為社區活動中心，包括俱樂部、會議室和集會場所；其次，公園擴大了社區居民的開放空間，使公園成為社區居民的休閑場所；後，在管理上，公園與社區活動中心是兩塊牌子一套人馬，既利用了空間設施，又方便了社區居民。


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