針對性強：切合職業教育的培養目標，側重技能傳授，弱化理論，強化實踐內容。

體德例穎：從人類常規的思維模式出發，對教材的內容編排進行全新的嘗試，打破傳統教材的編寫框架：符合老師的教學要求，方便學生透徹地理解理論知識在實際中的運用。


內容立體：從鍛煉學生的思維能力以及運用概念解決問題的能力出發，內容一改以往的慣例，不僅有知識的講解，還有動手操作、知識銜接、特別提示、自問自答、人文小知識、生活，生活小知識等。


注重人文：注重人文與科技的結合，在傳統的理論教材中適當地增加人文方面的知識，激發學生的學習興趣。

方便教學：全套教材以立體化精品教材為構建目標，部分課程配套實訓教材：網上提供完備的電子課件、習題參考答案等教學資源，適合教學需要。

《21世紀全國高職高專土建立體化繫列規劃教材：數字測圖技術應用教程》內容按照高等職業技術院校的教學要求，以培養學生應用技術能力為目標，以“必需、夠用”為度，側重基本理論和基本方法的闡述，加強學生動手能力的培養，貼近生產實際，是一本內容全面、技術先進、符合高等職業技術教育改革方向的專業基礎課教材。全書共分8個項目，以大比例尺地面數字測圖和地圖數字化為主線，介紹了數字測圖繫統、計算機地圖制圖基礎、地形圖數字化、數字地形圖應用，以及利用全站儀、GPS-RTK進行野外數據采集為主要手段的數字測圖原理和方法，同時簡要介紹了多種數字測圖軟件的應用。


《21世紀全國高職高專土建立體化繫列規劃教材：數字測圖技術應用教程》可作為高職高專院校測繪工程、水利水電工程、道路與橋梁工程、水文與水資源工程、工業與民用建築等專業的數字測圖教材，也可作為上述專業的函授大專生及自學者的教材，同時還可供從事測繪工作的技術人員參考。