內容簡介
本書第二版於1990年出版,之後第三版就一直在不停的改寫當中。布萊恩·勞森一直在努力了解設計思維,探索如何使設計師受到更好的教育,改進各種技術(包括計算機輔助設計)幫助設計師開展工作。“繪圖輔助設計”是第三版新增加的章節,書中其他章節也都做了部分修訂或全面改寫。
本書是以布萊恩·勞森對設計師實際工作的大量考察,以及對設計師,客戶及合作者的訪談為基礎完成的,是勞森25年研究工作的總結,表達了作者的基本觀點:
,我們所有人都能夠做設計;
第二,通過學習,我們能夠更好地做設計。
我們富於創造性的大腦有著無限的創造力,本書意在培養並拓展這種創造力。無論是早期版本還是此次新版,本書都不想以權威口氣告訴讀者設計思維“應該”如何,而是希望為讀者提供一些對發展和理解設計有用的建議。
本書一定會引起設計師極大的興趣,它能夠幫助他們洞察自己思考過程的本質。本書對本科及本科以上各類設計專業學生的學習,也大有裨益。
本書是以布萊恩·勞森對設計師實際工作的大量考察,以及對設計師,客戶及合作者的訪談為基礎完成的,是勞森25年研究工作的總結,表達了作者的基本觀點:
,我們所有人都能夠做設計;
第二,通過學習,我們能夠更好地做設計。
我們富於創造性的大腦有著無限的創造力,本書意在培養並拓展這種創造力。無論是早期版本還是此次新版,本書都不想以權威口氣告訴讀者設計思維“應該”如何,而是希望為讀者提供一些對發展和理解設計有用的建議。
本書一定會引起設計師極大的興趣,它能夠幫助他們洞察自己思考過程的本質。本書對本科及本科以上各類設計專業學生的學習,也大有裨益。