內容簡介
本書立足於建築類大學生,對就業市場需求中的科技創新能力進行了準確的界定,將就業指導工作與大學生科技創新相結合,借助建築類大學生科技創新活動的有效載體,培養大學生科技創新能力,完善就業指導工作,有計劃、有目的的形成四年不間斷地建築類大學生科技創新全程化就業指導工作,同時筆者跟蹤畢業生就業狀況,在總結並驗證不同科技創新活動對不同單位、不同崗位的影響程度,進而得出建築類大學生就業指導工作的對策,有效解決建築類大學生人纔培養問題。
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