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  • Photoshop-CS6圖形圖像設計與制作(CD)
    該商品所屬分類:計算機/網絡 -> 圖形處理 圖形圖像多媒體
    【市場價】
    342-496
    【優惠價】
    214-310
    【作者】 溫小瓊 主編 
    【所屬類別】 圖書  教材  中職教材  計算機圖書  計算機/網絡  圖形圖像多媒體  Photoshop 
    【出版社】科學出版社 
    【ISBN】9787030391131
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
    一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787030391131
    叢書名:中職中專計算機應用專業繫列教材—國家中等職業學校示範建設課程改革創新繫列教材

    作者:溫小瓊主編
    出版社:科學出版社
    出版時間:2013年12月 


        
        
    "

    內容簡介
    本書針對平面設計專業的實際需求,通過分別對Photoshop CS6的相關知識及各種工具和命令的使用,以及Photoshop在不同行業中的實際應用進行了繫統地講解。本制作為主,軟件使用和基本操作的講解融制作過程中,配以拓展實例,使學習者在和完成實例的過程中更加繫統和深入地掌握軟件的使用,更熟悉行業的標準及就業所需要掌握的技能。
    本書可作為計算機應用、計算機美術設計、平面廣告設計、印刷制版等領域學習者與從業者的用書,也可作為廣大Photoshop愛好者使用的工具書。

    目錄
    任務11繫統準備 
    實例 Photoshop CS6軟件的下載和安裝 
    任務12初識軟件 
    實例 簡單圖像處理 
    任務21證件照的制作 
    實例211 拍攝和制作證件照 
    實例212 生活照制作證件照 
    任務22普通生活照的處理 
    實例221 曝光不足照片處理 
    實例222 偏色照片處理 
    實例223 照片中的瑕疵處理 
    實例224 人物皮膚處理 
    實例225 虛化背景和合成圖像 
    實例226 摳圖 
    任務23藝術照的後期處理和制作 
    實例231 兒童藝術照的制作 
    實例232 個人藝術照的制作 
    實例233 婚紗藝術照的制作 
    任務31制作賀卡 
    實例 賀卡的設計與制作
    任務32制作海報 
    實例 海報的設計與制作 
    任務33制作名片 
    實例 名片的設計與制作 
    任務34制作宣傳單 
    實例 房地產開盤宣傳單的設計與制作 
    任務室內裝飾的後期處理
    實例 室內裝飾後期處理操作 
    參考文獻 



    在線試讀
    ■ 本書編寫背景
    教育部、人力資源和社會保障部、財政部決定從2010 年到2013年組織實施國家中等職業教育改革發展示範學校建設計劃,支持一批中等職業教育改革發展示範學校,提出七大任務要求:改革培養模式、改革教學模式、改革辦學模式、創新教育內容、加強隊伍建設、完善內部管理、改革評價模式。本書是在宜賓市商業職業中等專業學校示範校建設的過程中,編者針對行業、崗位技能和綜合素質要求,在一些相關行業進行實踐和實地鍛煉後,與行業專家和從業人員多次探討,與就業單位多次會談後確定的項目範圍和具體制作實例。本書總結了Photoshop 在這些行業中的基本使用範圍和常用方法、技巧,在結合中職學生特點的基礎上搜集了大量案例和資料,是適合職業特點和崗位需求的平面設計基礎教材。
    ■ 本書設計思想
    隨著計算機技術的逐步普及,Photoshop 在平面設計、網頁設計、三維設計、數碼照片處理等諸多領域廣泛應用。越來越多的人運用Photoshop 進行圖像處理和廣告設計等。
    Photoshop 是目前公認的優秀的圖形圖像處理軟件之一。它的強大功能可使圖形圖像的設計、編輯、合成、特效等工作快捷地完成。Photoshop 知識內容並不難掌握,但是常見的Photoshop 教材大都理論冗長、深奧難懂。Photoshop 的實踐性和操作性都很強, 初學者在學習此軟件時“練中學,學中練”,這樣纔能夠掌握具體的軟件操作知識。
    本書中所有的實例都是真實的案例,全面繫統地介紹了PhotoshopCS6 軟件在實踐制作中的具體使用方法和技巧。為了使學生盡快掌握Photoshop 的使用方法,本書從圖像處理初學者的角度出發,以通俗的語言,教學和案例驅動教學的模式,結合一些影樓和平面
    廣告公司常見的實例,同步講解圖片制作和軟件用法,合理安排知識點,由淺入深,詳細地講解了Photoshop 的強大功能,讓讀者在較短的時間內掌握有用的知識和技能。
    本書在編寫上以實用為原則,以拓展學生的知識面為目的,重視基本技能的培養和職業素養的提高。本書有三大特點:①針對性強,切合職業教育的培養目標,側重技能傳授,弱化理論,強化實踐內容;②內容立體,改變慣例,打破傳統教材的體例框架,從鍛煉學生的思維能力及運用概念解決問題的能力出發,采用模塊式內容組織結構,以解決具體實例項目為引導,徹底采用案例驅動的教學模式;③針對本書編制的資源庫,包含課件、教案、教學設計、教學資源包、引導文、實驗報告、考核表,既可以用做教學參考,也可以直接運用在教學中,避免了教師在教學備課中的重復勞動。
    ■ 本書內容結構
    1 概述了Photoshop CS6 的下載安裝及其界面、工具、菜單等基本概念,以及獲取素材的方式。■ 本書編寫背景
    教育部、人力資源和社會保障部、財政部決定從2010 年到2013年組織實施國家中等職業教育改革發展示範學校建設計劃,支持一批中等職業教育改革發展示範學校,提出七大任務要求:改革培養模式、改革教學模式、改革辦學模式、創新教育內容、加強隊伍建設、完善內部管理、改革評價模式。本書是在宜賓市商業職業中等專業學校示範校建設的過程中,編者針對行業、崗位技能和綜合素質要求,在一些相關行業進行實踐和實地鍛煉後,與行業專家和從業人員多次探討,與就業單位多次會談後確定的項目範圍和具體制作實例。本書總結了Photoshop 在這些行業中的基本使用範圍和常用方法、技巧,在結合中職學生特點的基礎上搜集了大量案例和資料,是適合職業特點和崗位需求的平面設計基礎教材。
    ■ 本書設計思想
    隨著計算機技術的逐步普及,Photoshop 在平面設計、網頁設計、三維設計、數碼照片處理等諸多領域廣泛應用。越來越多的人運用Photoshop 進行圖像處理和廣告設計等。
    Photoshop 是目前公認的優秀的圖形圖像處理軟件之一。它的強大功能可使圖形圖像的設計、編輯、合成、特效等工作快捷地完成。Photoshop 知識內容並不難掌握,但是常見的Photoshop 教材大都理論冗長、深奧難懂。Photoshop 的實踐性和操作性都很強, 初學者在學習此軟件時“練中學,學中練”,這樣纔能夠掌握具體的軟件操作知識。
    本書中所有的實例都是真實的案例,全面繫統地介紹了PhotoshopCS6 軟件在實踐制作中的具體使用方法和技巧。為了使學生盡快掌握Photoshop 的使用方法,本書從圖像處理初學者的角度出發,以通俗的語言,教學和案例驅動教學的模式,結合一些影樓和平面
    廣告公司常見的實例,同步講解圖片制作和軟件用法,合理安排知識點,由淺入深,詳細地講解了Photoshop 的強大功能,讓讀者在較短的時間內掌握有用的知識和技能。
    本書在編寫上以實用為原則,以拓展學生的知識面為目的,重視基本技能的培養和職業素養的提高。本書有三大特點:①針對性強,切合職業教育的培養目標,側重技能傳授,弱化理論,強化實踐內容;②內容立體,改變慣例,打破傳統教材的體例框架,從鍛煉學生的思維能力及運用概念解決問題的能力出發,采用模塊式內容組織結構,以解決具體實例項目為引導,徹底采用案例驅動的教學模式;③針對本書編制的資源庫,包含課件、教案、教學設計、教學資源包、引導文、實驗報告、考核表,既可以用做教學參考,也可以直接運用在教學中,避免了教師在教學備課中的重復勞動。
    ■ 本書內容結構
    1 概述了Photoshop CS6 的下載安裝及其界面、工具、菜單等基本概念,以及獲取素材的方式。
    2 主要介紹了證件照制作的過程和方法,普通生活照中曝光不足、偏色、瑕疵、皮膚處理、虛化背景和合成圖像、摳圖及藝術照後期處理和制作等項目的制作方法和過程,還介紹了相應工具、菜單的使用技巧,以及相應行業標準。
    3 主要介紹了制作賀卡、海報、名片、房地產開盤宣傳單等項目和工具、菜單的使用,以及行業中的基本標準。
    4 主要介紹了室內裝飾後期處理中的操作方法和技巧,以及供學生了解的打印和出圖標準。
    本書教學共需80 學1 約8 學2 約44 學3 約20 學4 約8 學時,也可根據學生基礎、教學內容的不同來調整教學時間。
    ■ 本書編寫分工
    本書由溫小瓊主編,並組織了一批來自一線從教並長期在企業兼職的平面設計和美術教師進行編寫。其中,謝莎、陽艷、鐘芹、鐘源、張俊、趙竟參與了本書的編寫,資源庫由溫小瓊、鐘源整理。編寫準備及編寫過程中與行業和就業單位多次研討,他們為本書的最終定稿提出了很多寶貴的意見。
    本書由曾勇審稿,成都金穗集團、宜賓智威熊廣告公司、宜賓古攝影婚紗影樓、宜賓酷寶貝兒童攝影、宜賓天行九月裝飾公司提供了一些案例和素材,並提出了許多寶貴意見,使本書增色不少,在此一並表示感謝。
    在編寫本書的過程中,編者得到了卿琳、張穗宜、陳忠、李駿、李霆、王壽輝、羅本飛等老師的大力支持,在此表示衷心的感謝。
    由於編者水平有限、時間倉促,書中難免存在疏漏及不當之處,敬請廣大讀者批評指正。

    編者
    2013 年6 月




     
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