內容簡介
為順應當前我國高職高專教育的發展趨勢,配合高職高專院校的教學改革和教材建設,我們根據*法規和政策,以突出人纔培養的實踐性、實用性為原則,組織教材結構,借鋻已有教材的優點,求大同存小異,編寫了本教程。
本教程具有如下特點:
1.理論性與實踐性相結合
會計電算化是一門實踐性很強的課程,尤其是高職高專教育的目標是,培養應用型技術人纔,應更加重視學生動手能力的培養,本教程就是以“理論夠用”為原則,通過案例教學,著重提高學生的實際操作能力。
2.先進性與實用性相結合
本教程是以現代企業使用較多的用友ERP-U861軟件為藍本的。用友軟件具有很強的實用性和代表性,其U8繫列產品具有很強的時代性,緊跟軟件的*發展,把握時代脈博,繫統介紹了財務軟件的*擴展功能,從而消除信息孤島,為逐步建立完善的企業管理信息繫統奠定堅實的基礎。為順應當前我國高職高專教育的發展趨勢,配合高職高專院校的教學改革和教材建設,我們根據*法規和政策,以突出人纔培養的實踐性、實用性為原則,組織教材結構,借鋻已有教材的優點,求大同存小異,編寫了本教程。
本教程具有如下特點:
1.理論性與實踐性相結合
會計電算化是一門實踐性很強的課程,尤其是高職高專教育的目標是,培養應用型技術人纔,應更加重視學生動手能力的培養,本教程就是以“理論夠用”為原則,通過案例教學,著重提高學生的實際操作能力。
2.先進性與實用性相結合
本教程是以現代企業使用較多的用友ERP-U861軟件為藍本的。用友軟件具有很強的實用性和代表性,其U8繫列產品具有很強的時代性,緊跟軟件的*發展,把握時代脈博,繫統介紹了財務軟件的*擴展功能,從而消除信息孤島,為逐步建立完善的企業管理信息繫統奠定堅實的基礎。
3.階段性與繫統性相結合
本教程在分項實訓中針對不同模塊進行有針對性的階段訓練,各模塊可以單獨訓練,也可進行綜合實訓,以加強學生對繫統應用的掌握,明確各功能模塊的內在聯繫,從而使讀者繫統地掌握財務軟件的應用技術。
本教程具有如下特點:
1.理論性與實踐性相結合
會計電算化是一門實踐性很強的課程,尤其是高職高專教育的目標是,培養應用型技術人纔,應更加重視學生動手能力的培養,本教程就是以“理論夠用”為原則,通過案例教學,著重提高學生的實際操作能力。
2.先進性與實用性相結合
本教程是以現代企業使用較多的用友ERP-U861軟件為藍本的。用友軟件具有很強的實用性和代表性,其U8繫列產品具有很強的時代性,緊跟軟件的*發展,把握時代脈博,繫統介紹了財務軟件的*擴展功能,從而消除信息孤島,為逐步建立完善的企業管理信息繫統奠定堅實的基礎。為順應當前我國高職高專教育的發展趨勢,配合高職高專院校的教學改革和教材建設,我們根據*法規和政策,以突出人纔培養的實踐性、實用性為原則,組織教材結構,借鋻已有教材的優點,求大同存小異,編寫了本教程。
本教程具有如下特點:
1.理論性與實踐性相結合
會計電算化是一門實踐性很強的課程,尤其是高職高專教育的目標是,培養應用型技術人纔,應更加重視學生動手能力的培養,本教程就是以“理論夠用”為原則,通過案例教學,著重提高學生的實際操作能力。
2.先進性與實用性相結合
本教程是以現代企業使用較多的用友ERP-U861軟件為藍本的。用友軟件具有很強的實用性和代表性,其U8繫列產品具有很強的時代性,緊跟軟件的*發展,把握時代脈博,繫統介紹了財務軟件的*擴展功能,從而消除信息孤島,為逐步建立完善的企業管理信息繫統奠定堅實的基礎。
3.階段性與繫統性相結合
本教程在分項實訓中針對不同模塊進行有針對性的階段訓練,各模塊可以單獨訓練,也可進行綜合實訓,以加強學生對繫統應用的掌握,明確各功能模塊的內在聯繫,從而使讀者繫統地掌握財務軟件的應用技術。