內容簡介
《中文版AutoCAD 2006實例教程》是新世紀高職高專教材編審委員會組編的機電類課程規劃教材之一。?
AutoCAD自1982年推出,二十多年來,從初期的1.0版本,經多次版本更新和性能完善,發展到現在的AutoCAD 2006版本。為了保持軟件的連續性和兼容性,AutoCAD 2006不僅保留了以前版本的諸多優點,如操作方便、繪圖快捷等,同時在易用性和提高工作效率方面增加了許多新的功能和特性。主要新增功能有:(1)顯示線條的長度和角度等制圖和編輯中各要素的相關信息,可實現更直觀的制圖功能;(2)當移動鼠標或以矩形框選擇要素時,可以動態地高亮顯示所選要素,以便確認目標要素是否被選中的功能;(3)放大(和縮小)圖形時,可以連續顯示放大(和縮小)的過程,輕松把握哪些部分被放大(和縮小)的功能;(4)提取坐標值、角度和長度等畫面上的現有要素的某個屬性值,將其用於計算中,並將計算結果用於其他要素的制圖和編輯的電子計算功能。
在編寫的過程中,我們始終遵循高等職業教育有其特定的培養目標和培養模式,所需的教材應有其自身的特色的原則,注重實用性、技能性的培養,力求簡明實用,使學生易於理解、掌握和實踐。
AutoCAD自1982年推出,二十多年來,從初期的1.0版本,經多次版本更新和性能完善,發展到現在的AutoCAD 2006版本。為了保持軟件的連續性和兼容性,AutoCAD 2006不僅保留了以前版本的諸多優點,如操作方便、繪圖快捷等,同時在易用性和提高工作效率方面增加了許多新的功能和特性。主要新增功能有:(1)顯示線條的長度和角度等制圖和編輯中各要素的相關信息,可實現更直觀的制圖功能;(2)當移動鼠標或以矩形框選擇要素時,可以動態地高亮顯示所選要素,以便確認目標要素是否被選中的功能;(3)放大(和縮小)圖形時,可以連續顯示放大(和縮小)的過程,輕松把握哪些部分被放大(和縮小)的功能;(4)提取坐標值、角度和長度等畫面上的現有要素的某個屬性值,將其用於計算中,並將計算結果用於其他要素的制圖和編輯的電子計算功能。
在編寫的過程中,我們始終遵循高等職業教育有其特定的培養目標和培養模式,所需的教材應有其自身的特色的原則,注重實用性、技能性的培養,力求簡明實用,使學生易於理解、掌握和實踐。