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  • C#程序設計基礎教程與實驗指導(配光盤)(清華電腦學堂)
    該商品所屬分類:計算機/網絡 -> 程序設計
    【市場價】
    497-720
    【優惠價】
    311-450
    【作者】 孫曉非、牛小平、馮冠、李乃文 
    【所屬類別】 圖書  計算機/網絡  程序設計  CC++C#VCVC++ 
    【出版社】清華大學出版社 
    【ISBN】9787302268963
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
    一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787302268963
    叢書名:清華電腦學堂

    作者:孫曉非、牛小平、馮冠、李乃文
    出版社:清華大學出版社
    出版時間:2012年03月 


        
        
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    內容簡介
    《c#程序設計:基礎教程與實驗指導》由淺入深地介紹c#開發知識,共分12章,介紹.net開發基礎、c#基礎語法、函數、面向對像的編程、數組與集合、處理字符串、處理異常、windows窗體控件、可視化界面設計、文件存取、ado.net數據庫編程等內容。本書綜合案例對超市管理繫統需求和功能進行了分析,並使用c#來實現超市商品管理、銷售額統計和用戶積分的計算等。本書附有配套光盤,提供了書中實例的源代碼和視頻教學文件。
    《c#程序設計:基礎教程與實驗指導》體現了作者在軟件技術教學改革過程中形成的“項目驅動、案例教學、理論實踐一體化”教學方法,可以作為c#職業培訓教材和各級院校c#授課培訓教程的教材,也適合作為c#自學資料和參考資料使用。
    目錄
    第1章.net開發基礎
    1.1microsoft.net框架
    1.2公共語言運行時
    1.3.netframework類庫
    1.4程序集
    1.5.net開發工具
    1.6命名空間
    第2章c#基礎語法
    2.1數據類型
    2.2變量和常量
    2.3數據運算
    2.4流程控制
    2.5擴展練習
    第3章函數

    第1章.net開發基礎
    1.1microsoft.net框架
    1.2公共語言運行時
    1.3.netframework類庫
    1.4程序集
    1.5.net開發工具
    1.6命名空間
    第2章c#基礎語法
    2.1數據類型
    2.2變量和常量
    2.3數據運算
    2.4流程控制
    2.5擴展練習
    第3章函數
    3.1函數基礎知識
    3.2函數的返回值
    3.3函數的參數
    3.4函數重載
    3.5入口函數
    3.6擴展練習
    第4章面向對像的編程
    4.1面向對像的基本概念
    4.2類和成員
    4.3構造函數與析構函數
    4.4抽像類與接口
    4.5委托與類事件
    4.6泛型
    4.7擴展練習
    第5章數組與集合
    5.1使用數組
    5.2操素
    5.3定義集合
    5.4常用泛型集合
    5.5擴展練習
    第6章處理字符串
    6.1字符串基礎
    6.2處理字符串
    6.3字符串的進階操作
    6.4正則表達式
    6.5擴展練習
    第7章處理異常
    7.1異常處理基礎
    7.2異常類
    7.3自定義異常類
    7.4擴展練習
    第8章windows窗體控件
    8.1windows窗體概述
    8.2文本窗體控件
    8.3顯示信息窗體控件
    8.4圖形圖像類控件
    8.6列表類控件
    8.7容器類控件
    8.8擴展練習
    第9章可視化界面設計
    9.1基於對話框的應用程序
    9.2基於文檔的應用程序
    9.3處理窗體組件
    9.4gdi+設計
    9.5擴展練習
    第10章文件存取
    10.1文件數據操作簡介
    10.2路徑、目錄和文件
    10.3目錄和文件對話框
    10.4文件流的操作
    10.5擴展練習
    第11章ado.net數據庫編程
    11.1數據庫基礎
    11.2 ado.net技術
    11.3連接數據庫
    11.4操作數據庫
    11.5 dataset應用
    11.6擴展練習
    第12章超市管理繫統
    12.1繫統設計分析
    12.2繫統設計概要
    12.3繫統模塊設計
    12.4數據庫設計
    12.5登錄及繫統主窗體模塊
    12.6商品類別管理模塊
    12.7商品管理模塊
    12.8員工管理模塊
    12.9會員管理模塊
    12.10積分規則管理
    12.11查看統計信息模塊
    12.12日常銷售模塊
    練習










    前言






    VisualC#是Microsoft公司開發的一種使用簡單、功能強大、面向組件、表達力豐富的語言。它結合了C++強大靈活和Java語言簡潔等特性,還吸取了Delphi和VisualBasic所具有的易用性。C#在Microsoft .NET Framework4.0框架中扮演著一個重要角色,它是Microsoft公司面向下一代互聯網軟件和服務戰略的重要技術。

     

     

     

     

     

     

    VisualC#是Microsoft公司開發的一種使用簡單、功能強大、面向組件、表達力豐富的語言。它結合了C++強大靈活和Java語言簡潔等特性,還吸取了Delphi和VisualBasic所具有的易用性。C#在Microsoft .NET Framework4.0框架中扮演著一個重要角色,它是Microsoft公司面向下一代互聯網軟件和服務戰略的重要技術。

    .NETFramework的基礎是公共語言運行時。它是執行時管理代碼的代理,提供內存管理、線程管理和遠程處理等核心服務。本書以VisualStudio 2010為基礎,結合.NET Framework 4.0類庫以及Visual Studio 2010自帶的SQLServer 2008 R2 Express數據庫,介紹C#語言的知識以及窗體應用程序的開發技巧,並配有完整的開發實例講解。

    1.本書定位與特色

    ? 面向職業技術教學

    本書是作者在總結了多年開發經驗與成果的基礎上編寫的,以實際項目為中心,全面、翔實地介紹C#開發所需的各種知識和技能。通過本書的學習,讀者可以快速、全面地掌握使用C#進行面向對像開發的方法。本書體現了作者“項目驅動、案例教學、理論實踐一體化”教學理念,是一本真正面向職業技術教學的教材。

    ? 合理的知識結構

    本書面向程序員職業培訓市場,結合程序開發實踐介紹C#編程知識,突出職業實用性。本書各章都有實例分析,帶領讀者經歷程序開發全過程,是一本真正的實訓性案例教程。

    ? 真實的案例教學

    針對每個知識點,本書設計了針對性強的教學案例,這些小案例既相對獨立,又具有一定的聯繫,是綜合性開發實例的組成部分。讀者在制作這些小案例的過程中可以掌握每個知識點。

    ? 理論實踐一體化

    在每個案例中,本書都有機融合了知識點講解和技能訓練目標,融“教、學、練”於一體。每個案例的講解都首先提出功能目標,然後是實例制作演示和學生模仿練習,讓讀者掌握案例的完成過程,體現“在練中學、學以致用”的教學理念。

    ? 階梯式實踐環節

    本書精心設置了3個教學環節:課堂練習、擴展練習、綜合實訓,讓學生通過不斷練習實踐,實現編程技能的逐步推進,最終與職業能力的接軌。

    2.本書主要內容

    本書由淺入深地介紹C#開發知識,共分12章,介紹.NET開發基礎、C#基礎語法、函數、面向對像的編程、數組與集合、處理字符串、處理異常、Windows窗體控件、可視化界面設計、文件存取、ADO.NET數據庫編程等知識。

    本書最後的綜合案例對超市管理繫統需求和功能進行分析,介紹繫統總體結構和用例圖,最後介紹數據庫設計,並使用C#來實現超市管理繫統。本章詳細剖析了實現這些模塊的C#代碼。

    本書附有配套光盤。光盤提供了書中實例的源代碼,全部經過精心調試,在Windows XP/Windows2000/Windows 2003 Server/Vista/Windows 7/Windows2008/R2下全部通過,能夠保證正常運行。

    3.讀者對像

    本書體現了作者在軟件技術教學改革過程中形成的“項目驅動、案例教學、理論實踐一體化”教學方法,讀者通過本書可以快速、全面地掌握使用C#應用於Windows編程的開發經驗和技能。本書可以作為C#職業培訓教材和各級院校C#授課培訓教程的教材,也適合作為C#自學資料和參考資料。

    除了封面署名人員之外,參與本書編寫的還有孫岩、馬海軍、張仕禹、夏小軍、趙振江、李振山、李文采、吳越勝、李海慶、何永國、李海峰、陶麗、吳俊海、安征、張巍屹、崔群法、王詠梅、康顯麗、辛愛軍、牛小平、賈栓穩、王立新、蘇慶、郭磊、徐銘、李大慶、王蕾、張勇、郝安林等。由於編者水平有限,本書在編寫過程中難免會有漏洞,歡迎讀者通過清華大學出版社網站www.tup.tsinghua.edu.cn與我們聯繫,幫助我們改正提高。

     

    編  者

         2011年6月

     



     
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